FU, Rusya Federasyonu Hükümeti'ne bağlı. Rusya'daki en iyi üniversiteler. Finans Üniversitesi - Fakülteler

Finansal üniversite, Rusya'nın en eski üniversitelerinden biri olarak kabul edilmektedir. Mezunları finansçılar, ekonomistler, avukatlar, sosyologlar, matematikçiler, siyaset bilimcileri ve bilgi teknolojisi uzmanlarıdır. "Rusya'nın En İyi Üniversiteleri" listesinde yer almaktadır . Üniversitenin seçkin öğrencileri arasında - II. Fadeev, N.K. Sokolov, A.I. Akimov, A.V. Drozdov, N.S. Maksimova, M.D. Prokhorov ve diğerleri. Üniversite, lisans ve 11 master'ın hazırlanması için 13 alanda uygulanmaktadır. Orta öğretim için dokuz büyük program, on MBA programı ve mesleki becerilerin geliştirilmesi ve personelin yeniden eğitimi için 108 proje oluşturuldu ve test edildi.

Finansal Üniversitenin Tarihi

Moskova Mali ve Ekonomik Enstitüsünün açılması sayesinde gelecekteki FU'nun Rusya Federasyonu hükümeti altındaki vakıfları 1919'da atıldı. 1946'da SSCB Devlet Bankası Moskova Kredi ve Ekonomik Enstitüsü ile birleştirildi. Birleşmenin sonucu, 1992'de Moskova Mali Enstitüsü'dür ve bu da 1992'de "Rusya Hükümeti Bünyesindeki Finans Akademisi" adını almıştır. Akademi, 2010 yılından bu yana bir üniversite statüsünü kazanmıştır. 18 Ocak 2014, Rusya Federasyonu Hükümeti tarafından Financial University rektörlerinin atanmasına ilişkin bir kararname yayınladı.

birim

Üniversite büyük: şubeleri Rusya genelinde pratik olarak faaliyette bulunuyor. İki üniversite (bilişim ve programlama, Moskova finansi), üç okul (kamu yönetimi ve hukuk, ayrıca bir uluslararası ticaret okulu) ve on bir enstitüden oluşur. En yeni yapılanmaya örnek olarak, kısa vadeli programların, işletme ve işletmenin, finansal ve ekonomik araştırmanın, vergi politikası ve yönetiminin, etkili bir devlet ve sivil toplumun sorunları ile diğer kurumların kaynaklarını gösterebiliriz.

Ayrıca Rusya Federasyonu Hükümeti bünyesindeki Federal Ajans bünyesinde iki müdürlük (bilgi teknolojisi ve sermaye inşaatı), hukuk hizmeti, ulaşım, kayıt yönetimi, satın alma ve diğer alanlardaki çeşitli bölümler bulunmaktadır. Doktora ve doktora çalışmaları, tez konseyi, geliştirme programları ve diğer bölümler bulunmaktadır. Ancak hepsi bu kadar değil. Üniversitemiz temelinde, bilimsel dergilerin yayınları, yenilikçi dil stratejileri, kalite yönetimi ve diğer bilimsel merkezler açılmıştır. Spor, eğitim, ev ve kütüphane kompleksleri inşa edilmiş ve eğitim ve bilimsel bir sosyolojik laboratuvar kurulmuştur. Ve bu, Financial University tarafından yürütülen büyük ölçekli bilimsel faaliyetlerin tam listesi değil. Fakülteler, ayrıca, layık uzmanları yetiştirme konusunda aktif çalışmaları ile ünlüdür. Bunlardan 24'ü, on dokuz'u Moskova'da. Bunlar şu gibi fakültelerdir:

1. Uluslararası ekonomik ilişkiler.

2. Sosyoloji ve siyaset bilimi.

3. Kredi ve ekonomik.

4. Yönetim.

5. Hukuk.

6. Belediye ve kamu yönetimi.

7. Eğitim açın.

8. Ekonomik güvenlik ve risk analizi.

9. Uluslararası finansal.

10. Vergiler ve vergilendirme.

11. Tam zamanlı ve yarı zamanlı bölümde eğitim.

12. Bilgi teknolojisi ve uygulamalı matematik.

13. Muhasebe ve denetim.

14. Mali ve ekonomik ve diğerleri.

Yakın zamanda, açık öğretim fakültesi, uzaktan eğitim yapmaktadır. Mezunlar, lisans ve usta kişilerdir. Yazışma eğitimi aşağıdaki alanlarda yürütülür: ekonomi, vergi ve hukuk, yönetim ve işletme bilgisayar bilimleri, ustaların hazırlanması. Bu tür bir eğitim, işten bir ara vermeden pratik bir şekilde çalışmayı mümkün kılar ve edinilen bilgilerin kalitesi tam zamanlı öğrencilerin kalitesinden daha düşük değildir.

Üniversitenin on bir binası Moskova'da bulunmaktadır. Örneğin, Sosyoloji ve Siyaset Bilimi Fakültesi Leningradsky Prospekt'de, yönetim fakültesi Prospekt Mira'da, muhabir fakültesi ise Sokol metro istasyonunun yakınında bulunan Usievicha Caddesi üzerinde.

Bilginin kalitesini artırmak için yollar

Aşağıdaki yenilikler, Rusya Federasyonu Hükümeti bünyesindeki Federal Ajans eğitim sisteminde uygulanmaktadır:

1. Modüler eğitim şekli.

2. Mobil gruplar oluşturma ilkelerinin oluşturulması ve kullanılması.

3. Öğretmen enstitüsünün kurulması.

4. Yabancı profesörlerin ve uzmanların ders vermesine davet edilmesi.

5. Bilginin derecelendirme sistemi değerlendirmesi.

6. Aktif öğrenme biçimlerinin kullanılması (iş ve rol yapma oyunları, vaka analizi, durum görevleri vb.).

7. Elektronik ders kitaplarının kullanımı, multimedya eğitim programları.

8. Bilgisayar testleri yapmak.

9. Uzaktan eğitim uygulaması.

Öğrencilerin bilgi kalitesinin yükseltilmesinde büyük rol Moskova'daki 12 üniversite kütüphanesi ve bölgelerdeki 36 üniversite tarafından oynanmaktadır.

Bilimsel etkinlik

Üniversiteye "Rusya'daki en iyi üniversiteler" kategorisine girme hakkını veren bir başka faktör, bilimsel ve araştırma çalışmalarının yürütülmesidir. Bilim birimi 17 bölümden oluşmakta ve araştırma planlama ve hazırlama müdürlüğü bulunmaktadır. Bütçe finansmanı çerçevesinde, Rusya Federasyonu Hükümeti'nin talimatları üzerine çeşitli çalışmalar yapılmıştır. Örneğin, Askeri Sanayi Komisyonunun başarılı bir şekilde çalışmasını teminen projenin uygulanması.

Üniversite, öğrencileri bilimsel etkinliklere çekmek için çeşitli etkinliklerde bulunur. Böylece, 2013 yılında Rusya ve BDT ülkeleri üniversiteleri arasında lisansüstü öğrencilerin ve öğrencilerin bilimsel çalışmalarına yönelik uluslararası rekabet yaygın bir şekilde tanınmaya başlandı. Aynı yılın finans üniversitesi VIII Moskova Bilim Festivali'ne Rusya ve yurtdışında yüksek öğretim kurumlarını bağlayan bir telekonferansa katıldı. Finansörlerin III Uluslararası Gençlik Forumu da yapıldı.

2013 yılı, "Muhasebe, Analiz ve Denetim", Rusya Olimpiyatları Olimpiyatları "Fincontest", Uluslararası Öğrenci Bilimsel ve Pratik Konferansı "Geleceğin finansal piyasaları", " Rusya'daki Yatırım Ortamı" konulu konferans ve diğerleri konulu diploma tezlerinin All-Russia yarışması olarak anıldı.

perspektif

Rusya Federasyonu Hükümeti bünyesindeki Federal Ajans, yeni teknolojilerin geliştirilmesine pratik ve teorik katkıda bulunmanın yanı sıra Rusya'nın rekabet gücünü artırmak için finansal ve ekonomik bilim alanlarında çok yönlü bir merkez rolü için uzun vadeli bir gelecek hedeflemiştir. Böyle zorlu bir görevi başarmak için üniversite şu konuları takip eder:

1. Eğitim, yeni programlar, standartlar, teknolojilerde yenilikçi formların geliştirilmesi.

2. Uluslararası işbirliği.

3. Çalışanların kalitesini artırın.

4. Öğrenciler, çalışma odaları vs. için daha elverişli yaşam koşulları yaratmak.

Öğrenme süreci nasıl düzenlenir?

Üniversitedeki bilgi ediniminin kalitesi eğitim süreci organizasyonunun özel bir Bürosu tarafından izlenir. Aşağıdaki bölümlerden oluşur:

1. Yüksek lisans programı için eğitim sürecinin organizasyonu.

2. Lisans programlarına yönelik eğitim sürecinin organizasyonu.

3. Mezunların belgelendirmesini uygulayın ve onaylayın.

4. Eğitim programlarının lisanslanması ve akreditasyonu.

5. Test etme.

6. Komplekslerin iki adresindeki eğitim departmanları.

7. Eğitim yazışma formunun test edilmesi.

Bölüm başkanı, üniversitenin rektörlüğü, eğitimsel yöntemsel çalışma için rektör yardımcısı ve UOUP başkanıdır.

Finans Üniversitesi: Lipetsk şubesi

Üniversite, Lipetsk bölgesinin üniversitelerindeki onurlu yerlerden birini kullanıyor. 1965 yılında açılmıştır. Şubede 36 öğretmenin çalıştığı beş bölüm vardır. Üniversite sokakta bulunan International, house 126.

Kentteki Finans Üniversitesi her yıl bir "Kariyer Günü" düzenliyor. Burada, öğrencilere profil üzerinde çeşitli pozisyonlar önerilir. Üniversitenin sonunda öğrenci sadece bir diploma değil belirli bir hizmet süresi de alabilir. Şube iyi donanımlı oditoryumlar, okuma salonu bulunan geniş bir kütüphane, dört bilgisayar odası, bir spor salonu ve bir sağlık odasına sahiptir. Üniversitede bir müze var. Üniversite oluşum aşamalarını açıkça gösteriyor, uluslararası ilişkileri ve bilimsel etkinlikteki başarıları anlatıyor.

St. Petersburg şubesi

Financial University'nin St. Petersburg şubesi başlangıçta 1930 yılında Leningrad Financial College olarak kuruldu. 2012'de bir dizi dönüşümden sonra şubeye "Rusya Federasyonu Hükümeti Bünyesinde Finans Üniversitesi" seçildi. Kısacası telaffuz edilen finansal üniversite (St. Petersburg), 15-17 arasında Szezhinskaya sokağında yer almaktadır. Başlıca stratejileri, uzmanların eğitimi ve yeniden eğitilmesi ve bunların geliştirilmesidir. Üniversite eğitimde aşağıdaki aşamaları takip eder:

1. Orta öğretim ihtisas eğitimini veren kolejlerde çalışma.

2. Okul öncesi çocukların hazırlanması.

3. Lisans eğitimi.

4. Uzmanların yeteneklerini yeniden çizmek ve geliştirmek.

Financial University'nin St. Petersburg Şubesi, hem öğrencileri hem de tecrübeli profesyoneller için açıktır.

Finans Üniversitesi. Omsk

1961'de şubenin ilk eğitim merkezi istatistik, finans, ekonomi ve muhasebe alanlarında ilk mezunlarını verdi. 2012'de Moskova Finans Üniversitesi'ne girdi. Eğitim binaları, 43 numaralı evdeki Maslennikov St, Partizanskaya Caddesi, 6. evde bulunur. Üniversitede iki fakülte vardır: "Ekonomi" ve "Yönetim ve iş teknolojileri". Bölümler açıldı: "Ekonomi, Yönetim, Pazarlama", "Finans ve Kredi", "Sosyal Bilimler", "Yabancı Diller" ve diğerleri. Finansal üniversite üç binalarda bulunmaktadır. Öğrencilerin yaşaması için iki hostel kuruldu.

Krasnodar Şubesi

1994 yılında Financial University, çalışmalarını başlattı. Böylece Krasnodar, bir başka yüksek sınıf eğitim kurumu tarafından doldurulmuştur. Eğitim binaları şu adreslerde bulunmaktadır: Ulitsa Shosse Caddesi ve Fyodor Luzan Caddesi. Üniversite her yıl iki uluslararası bilimsel-pratik konferans, öğrenci bölgesel konferansı, iki genç uzman bilimsel araştırma yarışması düzenlemektedir. Şube, ağ eğitim teknolojilerinin bilgi ve yazılım kompleksinin geliştirilmesi için "Eğitim Ortamı" eğitim fuarında bir ödül aldı.

Finans üniversitesi ekonomi, yönetim, işletme enformatiği, devlet ve belediye yönetimi uzmanlarını mezun etmektedir. Profesyonel yeniden eğitim, "Finansal Yönetim", "Bankacılık", "Muhasebe ve Denetim" gibi uzmanlık dallarında yürütülür.

Üniversite hakkında yorumlar

Öğrencilerin ifadelerini okurken genel izlenim şu şekildedir: Hükümetin Finans Üniversitesi kendisi hakkında çeşitli incelemelerde bulunur. Fakat bunların çoğu olumludur. Öğrenciler gelecekte mezunların yüksek profesyonelliklerine katkıda bulunan karmaşık eğitim programlarından bahsederler. Finansal ve diğer konuların en küçük ayrıntısında incelenmesinden bahsediyorlar. Aynı zamanda bir üniversitede eğitimin avantajlarından biri, genç profesyonellerin prestijli bir şekilde istihdam edilmesidir. Öğrenci Konseyi'nin aktif bir çalışması var.

Negatif tepkiler nadirdir. Temelde öğretim üyeleriyle ilgilidir. Ayrıca, üniversitenin bazı binalarında onarım eksikliği konusunda yorumlar var.