İletişimin temel işlevleri

Toplumumuzda iletişim ne kadar önemli? Bazı bilim adamları onsuz hiçbir toplum kendisi olacağını söyledi. Genellikle diğer insanların, arkadaşları ve yabancılarla iletişim, hayatımızda iletişimin oynadığı rol düşünüyorum değil. Eğer insanların belirli grup alabilir ve silah deposundaki iletişim bileşeninden onları dışlamak, bir görevi başarmak mümkün olacak olası değildir.

Bu durum ise, iletişim fonksiyonları şu anda sunulduğu şeklinde vazgeçilmez aslında çok önemli bir şey vardır. Biz her zaman unutmadan, bir bilimin önemi hakkında tartışmaya aşk ne rol dil, dilbilim, psikoloji ve felsefe yapar.

Yani iletişimin işlevleri ne ayırt edilebilir var? Bilim adamları, tek sınıflandırmaya göre kabul etmediniz değmez söz, yani fonksiyonların kümesi için çeşitli seçenekler vardır.

geniş tanımı

Daha iyi ana fonksiyonların geniş bir tanımla başlamak. Bu durumda, toplumda insanlar farklı amaçlar için birbirleriyle iletişim gerçeğine işaret eder. Ancak, hepsi oldukça kolay ve başarılı bir şekilde birkaç türleri ve gruba ayrıldı.

• Düzenleyici ve iletişimsel işlevi.
• Etkili iletişimsel işlev.

İlk durumda toplumda benimsenen davranış belirli kurallara dayanmaktadır. Bu herkesin uyduğu söylenmemiş kuralları olduğunu. Bunun toplumun tüm üyeleri hızla davranış temel normlarını benimsemeye çünkü İletişim, düzenlemenin güçlü yeterince aracı olarak görür. Böylece, iletişim fonksiyonları kişinin kendi davranışlarının düzenlenmesi ve çevrelerindeki insanların davranışlarını kapsar.

Bu fonksiyonu sayesinde, sorunları çözmek ve belirli hedeflere ulaşmak mümkün birleşik ve bütünsel bir toplum ya da belli bir grup insanı yaratmak yönetmek dikkati çekiyor.

effektino iletişimsel işlevin altında iletişimin duygusal bileşenidir. İnsanlar bir "canlı" iletişimi hayal etmek zordur olmadan, sadece bilgi değil aynı zamanda duygu ayrılır. onlar eksik duyguları ifade etmek yardımcı Bunun nedeni, Internet yazışma "ifadeleri" kullanmak arzusunu açıklar.

dar açıdan

kendisi birçok açıdan oluştuğu için, iletişim psikolojisi herhangi bir fonksiyon farklı muamele edilmektedir.

daha dar anlamda kendi amacına bağlı olarak, değişik amaçlara bölmek mümkündür. Bu oldukça ilginç ve hassas sınıflandırmadır. Bazı uzmanlar böyle bir teori tutun.

• İletişim - sırayla haberleşme başka bir kişi ile temas kurmak için.
• Teşvik - şey muhatap itmek amacıyla iletişim.
• Bilgi - iletişim bilgi alışverişi için.
• Koordinasyon - çalışmalarında birlikte hareket ve koordinasyon için iletişim.
• Duygusal - iletişim duyguları ve hisleri iletmek için.

öğretmen iletişimi

özel bir yer pedagojik iletişimi kaplar, yani öğretmen ve öğrenci arasındaki iletişim. vb koordinasyon, bilgilendirme, teşvik, temas, - Genel sınıflandırma birkaç dışarı Bu tip, birkaç diğer işlevleri birleştirdiği için pedagojik iletişimin işlevleri ilk bakışta göründüğünden daha çok daha karmaşık ve kapsamlı.

Bir çocuğu yetiştirme sürecinde sosyalleşme ve kimlik oluşumunun çeşitli aşamalardan geçer. Sürecin iletişim olmadan tam olabilir olası değildir. İlgili tahmin ve yeni bilgilerin kişisel anlama ile derhal algı ve eğitim - yapı bir algısal bileşeni içerir.

Modern dünyada iletişimin işlevi küçümsemeyin. Bu herhangi bir ilişki kurmak ve o kadar yeni bilgi ve geliştirmek için ileriye taşımak için, hedeflerine ulaşmak için çalışmaz olmadan. Bu toplumda önemli bir an ve insanların gelişim ayrı gruptur.