Eğitimin çağdaş konseptini oluşturmak için bir temel olarak aktif sosyal psikolojik eğitim yöntemleri

medeniyet elde seviyesi bilginin sadece iletim sağlayabilir, ama bir adam hızla değişen dünyanın algı hazır ve etkili bu değişimlere uyum yeteneğine sahip olmak için yeterli eğitim paradigmaları bulmasını gerektirir. Bu nedenle, eğitim sistemlerinin inşaat alanında yeni fikirlerin nesil modern yaratmak için sadece önemli olan eğitim teknolojisi, aynı zamanda aktif sosyal psikolojik eğitim yöntemlerinin içerik bulunmaktadır. Değişen toplumsal öncelikler ve değerler gerçekleşen öğrenme süreçlerini iyileştirmek gerektirir, sırayla, öğrenme, modern psikolojik ve pedagojik üslere geçiş. sosyo-psikolojik eğilimlere O göz giderek eğitim alanında nitel değişiklikler ulaşmak için nesnel bir ihtiyaç olarak tanıdı. Aslında pedagojik teknolojiler böyle hareket pedagojik sistemlerin etkili bir öğrenme süreci oluşturmak için bir matris.

onun temel doğada kendi başlarına aktif sosyal psikolojik eğitim metotları temelde böyle bir Mezun oluşturabilir öğrenme stratejisi değişiyor, ana karakteristikleri de hareketlilik ve yetkinlik vardır. Böyle üniversiteler gibi eğitim kuruluşları, ile, konu ve disiplinlerin gelişimi sırasında vurgu doğal olarak öğrencinin motivasyon ihtiyaçları aktarılır ve tartışılan yöntemler mesleki yetkinliklerini sağlamak için bir araçtır. Bu durumda Eğitim gizli dürtüleri ve menfaatlerini harekete geçirmeyi, öğrencinin tüm kişisel potansiyelini kullanmasını sağlar.

Çeşitli yenilikçi öğretim yöntemlerinin kullanımı, genel olarak, pedagoji yeni değildir. Bu psiko-pedagojik fenomenin Keşfi teorik uzmanları çok dikkat verilir. Ancak, kural olarak, konu karmaşık bir görev olarak gördüler ama ayrı bir şekilde - pedagojik ve psikolojik problemin problemi. Modern yaklaşım organik bir eğitim pedagojik ve psikolojik yönleri gibi eğitim sürecine "uyum" etmektir.

modern eğitimin ise kendi bütünlüğü içinde teşkil etkili ve kanıtlanmış yöntemlerin önemli bir cephanelik birikmiş didaktik sistemini başarıyla eğitim faaliyetinin çeşitli alanlarda uygulanmıştır öğrenmenin psikolojik temelleri. öğrenme sürecinde bir kural, bunların sınıflandırılması ve öğrencilerin aktivite düzeyinin göstergesi belirlenmesi gibi. Bu gösterge, aşağıdaki temel sınıflandırma özellikleri temelinde:

¾ bilgisinin kaynakları;

eğitim yöntemlerinde kullanılan ¾ mantık;

¾ eğitim baskın tipi;

¾ elde ve bilişsel motivasyon öngörülebilir seviyesi;

¾ problemli parametreler malzemelerle hazırlandıktan;

özel bir eğitim paradigmada gerçekleştirilen eğitici görevleri ¾;

¾ türleri ve öğretim yöntemleri.

bir sınıflandırma modeli oluşturmaya yönelik bu bolluğuna rağmen öğretim yöntemleri, yöntem bunlardan herhangi aktif sosyal psikolojik eğitim en etkili olduğu kabul edilmektedir.

Bu yöntemlerin önemi Böyle bir değerlendirme birincil ana konunun ilk fikir olduğunu ve oluşum kontrolü ile biten olsun onlar, eğitim sürecinin hemen her aşamasında kullanılabilecek gerçeğine dayanır mesleki yeterliliğin. eğitim sürecinde herhangi bir yöntem kullanılması, kendi içinde bir son olarak hareket edemediğinden, aktif maddenin kullanımı, değişkenliklerini ve verimlilik kalite ve genel kabul etmek mümkündür.