Dikkat gelişimi üzerindeki Oyunlar - bu ciddi!

Dikkat - Herhangi bir nesne üzerinde seçim odakta oluşur zihinsel aktivite, spesifik süreç. Basitçe, koyun istenen nesneye odaklanmak için güçlü olmak dikkatli araç olabilir.

Dikkat istemsiz. tüm canlılara ortak Bu ilkel biçimi. dikkat bu tür bir örnek keskin bir hareketine yanıt olarak otomatik bir tepkidir sapmalar olarak görev yapabilir. Orada istemsiz dikkat gelişimi için ihtiyaç. Hatta bir bebek kolayca duygusal bir tepki neden bir nesneye odaklanabilir.

Başka bir şey o kesinlikle ilginç değil ne çocuk konsantre öğretmek. Bu form keyfi ve dikkat yüksek derecede denir. Neyse, Orada dikkat gelişimi için çeşitli yolları vardır, ancak bunların hepsi çocuk psikolojisi özelliği ile ilişkili olan bir karakteri oynuyor. oynarken çocuklar, dünya hakkında kendilerini başkalarını öğrenirler.

oyunlar için çok önemli olmasının nedeni budur dikkat gelişimi, onun forma istemsiz bakım becerileri gelen bir çocuğun geçişi oluşturan. Yavaş yavaş, bu tür oyun aktiviteleri çok ileride gerekli, sadece çocukların dikkatini geliştirmek değil, aynı zamanda gözlem geliştirmeye yardımcı.

Çocuklar iki üç yıl uzun bir süre oynayabilir, ama gerekirse başka bir şeye geçiş yapabilirsiniz. Dört ya da beş yıllık bir çocuk, düzgün gelişimi ile, kolayca iki ya da üç konsantre olabilirdi çok eğlenceli olaylar değildir.

O kendi pozisyonda kalması için, tüm bunlarla birlikte yerini kontrol sağ notebook aynı anda öğretmen kaydını dinlemek zorunda olduğu için okul öncesi çocuklarda DİKKAT geliştirme, beş ya da altı yıllık bir çocuk için özellikle önemlidir. Bütün çocuklar farklıdır: bir görsel problemlerle gerekli birkaç şey tekrarlamak kez ulaşmada tepkisi, diğerleri olduğunu. Bu nedenle, dikkat geliştirmek oyunların kategorisinin seçimi çocuğun bireysel özelliklerine göre yapılacaktır.

organlar daha güçlü rol oynadığı bağlı olarak görsel, işitsel, motor,: dikkat gelişimi üzerinde oyunlar birkaç tipe ayrılır. İşte oyunların her kategori için bazı örnekler:

Oyun motoru dikkat geliştirmek.

"Tekrarlayan hareketler". Oyunun başında tekrar edilemez bir hareket şart koşar. Sonra çocuk her şeyi kopyalar yetişkin bir hareketi. Dışında yasaklandı. o yetişkin gösterdiğinde Ve bir çocuk tepki süresi olmalıdır.

"Maymun". Yetişkin çeşitli nesnelerin yapımına katlanır. Bir çocuk sadece kopyalamak, ama parodi yetişkin hareketine olmamalıdır.

dikkat gelişimi üzerindeki görsel oyunlar.

"Resmin Konturlar." Sırayla numaraları noktaları işaretli bağlayan çocuk resmini çizer.

"Gitmiş nedir?" Çocuk birkaç öğelerin konumunu hatırlamak ve sonra dönüp gerekir. Yetişkin kavşak veya bunlardan biri kaldırır. Torna, çocuk, belirtmelidir.

işitsel dikkat geliştirilmesi.

"Biz damga-alkış." Yetişkin (tatlı, ağaçlar vb yapraklarını döken sarı kar, şeker) rastgele doğru ve yanlış arasında değişen, ifadeler ve kavramlar söyler. Çocuğun doğru beyanı yanlış üzerine pamuk karşılamaktadır - stomping.

"Tablosunda, masanın altına ve tak." Yetişkin "Masanın altında" komutunu verir ve el altındaki kendini gizler. "Masanın üzerinde" - koyar. "Knock" - tablosunu tokat. çocuk için kullanılır, tekrarlar. Sonra (örneğin, "patlama" söylüyor ve ellerini gizler) yetişkin ekipleri karıştırır. Çocuk kelimelerin yerine eylemlere yanıt vermelidir.

dikkat gelişimi üzerindeki bu ve benzeri oyunlar, hafızasını eğitmek ve bilişsel aktiviteyi teşvik etmek de hızlı bir şekilde (bizim hızlı yaşamda çok önemlidir) başka bir faaliyetten diğerine geçiş için çocuk öğretmek, bunlarla sadece.