Birinci basamak sınıfın kayıt edilmesi (fotoğraf)

Hiç şüphe yok ki, bir kişinin kişiliğinin oluşumu bir aile ile başlar - ana karakterolojik ve davranışsal özelliklerin, bir dünya görünümünün, ahlaki ve ahlaki normların anlaşılmasının sağlanması orada bulunmaktadır. Ancak, bu bakımdan daha az önemli bir rol tabii ki okul tarafından oynanır.

İlk çanın gücü

Çocuğun takvim, masalar, sınıf ve öğretmenlerle tanışıp şüphesiz her biri balonlarla, çok sayıda çiçeklerle ve bir konser programı ile bağlantılı olan çizgi ile başlıyoruz. Okulun ilk izleniminin oluşması şu an bu, ancak ilk çanın hemen ardından öğrencilerin okul çocuklarına başlaması için gönderildikleri ev dolabının duvarlarına sabitlendi.

Bu oda, öğrencilere ilk keyif ve keder, umut ve beklentilerle karşı karşıya kaldıkları gerçek bir ikinci ev haline geliyor. Bu nedenle, birincil sınıfın tasarımı bu kadar önemli bir rol oynamaktadır.

Birkaç önemli özellik

Her birimizin, okuldaki ilk cenneti olan özel anıları var. Birisi için, bu, ışıklı duvarlarla, masalarla dolu geniş bir izleyici. Diğerleri doğrudan yazarların, şairlerin ve bilim adamlarının portresini hatırlar ve doğrudan tahtın üzerine yerleştirilir.

Birinci sınıfın doğru tasarımı, yalnızca gelecekteki derneklerimizi ve tat tercihlerimizi değil, aynı zamanda öğrenciler arasında oluşturulan eğitim süreci, psikolojik arka planı da belirler.

Kelimenin tam anlamıyla, bu açıdan her ayrıntı önemlidir. Birincil sınıfın tasarımı, önce renk şemasının seçimi ile başlamalıdır. Dünyadaki psikologlar, sinir sistemi üzerindeki etkisini uzun zamandır kanıtlamıştır, bu nedenle bu konuda doğru seçim yapmak çok önemlidir.

Renk hakkında bir şey

Erken yaşta çocukların çok hareketli olduğu ve sadece şaşırtıcı bir tuhaflıkla farklılık gösterdiği bir sır değildir. Duvarların renginin doğru seçimi, birincil sınıfın tasarımı gibi bir süreçte özellikle önemlidir.

Örneğin kırmızımsı tonlar, sinir sistemini bir katalizör olarak etkiler ve dersler sırasında emir üzerine sayılmamalıdır. Aksine, mavi ölçek, bir huzur ortamı oluşturur ve özen gösterir, bu da en başarılı seçeneklerden biri haline getirir. Birinci sınıfın yeşil tonlarında tasarımı da doğru olarak adlandırılabilir; ancak öğrencinin kolektifinin güçlenmesine katkıda bulunmasına rağmen spektrumun sarı gölgesi dikkat konsantrasyonunu olumsuz yönde etkileyecektir.

Dekor elementleri

Okul izleyicisinin dekorasyonu da önemli bir rol oynamaktadır. Fotoğrafı herhangi bir öğrenci albümünde bulabileceğiniz birincil sınıf tasarımı, herhangi bir dekorasyon öğesinin varlığını sağlar.

Çıplak duvarlar, en aktif çocuklardan dahi bile öğrenmeyi arzulamaktadır ve bu nedenle sınıf içinde mutlaka görünümün duracağı bir şey olmalıdır. Okul yıllarınızı ve birincil sınıfların ofisinin tasarımını hatırlayın: duvarlarda fotoğraflar, alfabe ve rakamlarla birlikte tablolar, birisi için - ve yaşam alanı.

Bununla birlikte, dekorasyon konusundaki aşırı titizlik büyük bir hata haline gelebilir. Çok fazla parlak resim, tuhaf figürinler, tablolar ve diğer dekorasyon öğeleri doğal olarak öğrenme sürecini olumlu yönde etkilemeyecek öğrencileri rahatsız edebilir.

Illüstrasyon materyali

Birinci sınıfın en üretken tasarımı ne olacak? Standlar, tablolar, bu açıdan şema anlatılıyor - ilk yardımcı öğretmenler. Bununla birlikte, bu yaştaki öğrenci için ana şey ilgiden kaynaklanmaktadır, bu nedenle bu tür öğretim materyalleri yaratıcı bir yaklaşımla uygulanmalıdır. Bu masallardan güzel örnekler ve açıklayıcı örnekler bu açıdan iyidir.

Belirli bir yerde konsantrasyon

Her sınıfta, ilk sondan son sınıfa mutlaka bir sınıfta olmalı . Kural olarak, öğrenci listesi, görev takvimi, temel zaferler, bir sınıfın kazanımları, genel fotoğraflar sabitlenmiş küçük bir stand şeklinde sunulmaktadır. İlköğretim sınıflarındaki köşe tasarımı, elbette, lisedeki benzer duraklardan farklı olacaktır.

Daha küçük öğrencilerin köşelerinin renk ölçeği daha belirsizdir ve alfabetik kayıtlar organik olarak resimlerle değişir.

Tasarım Kılavuzu

Önerilerin, geleneklerin ve kişisel tercihlerin bolluğuna rağmen bir eylemin uygulanmasına rehberlik edecek bazı normlar ve standartlar vardır. Genç öğrencilerin ilk yıllarını eğitim kurumunda geçirecekleri bir istisna ve ofiste tasarım değil.

Kişisel tercih veya okul stili ile ilişkinin olması bu açıdan tartışılabilir değildir. Okul sınıflarının dekorasyonu ve doldurulması ile ilgili kararların birçoğu yalnızca tahsis edilen fonları değil, aynı zamanda öğretmenlerin fikrini de dikkate alarak oluşturulur.

Bununla birlikte, günümüzde ilk GEF sınıflarını resmileştirmek zorunludur. Bu standartlar, bu aktivitenin temel gereksinimlerini detaylandırmaktadır.

Normlar nereden geliyor?

Her şeyden önce, bu kısaltmanın sözde federal eyalet eğitim standardı olarak anlaşıldığına dikkat edilmelidir . Kesinlikle tüm okul eğitimi, bu belgede verilen kurallara ve normlara doğrudan bağlıdır. İlkokul için, birincil genel eğitimin özel bir standardı vardır; bunlara göre, daha genç yaşta öğrenciler için bir ofis tasarlamalı ve tasarlamalısınız.

İlkokuldaki eğitim süreci, her şeyden önce bilişsel etkinliktir. Genç sınıf öğretmeninin görevi, sadece okuma ve yazma alanında ilk bilgi tabanının oluşturulması değildir. Bu, aynı zamanda, çocukların dünya görüşünü ve çevrenin tanıdıklarını modellemeyi amaçlayan bir eğitim çalışmasıdır.

Buna uygun olarak GEF, bir dizi kural ve norm sağlar; bunun yerine getirilmesi tam teşekküllü bir eğitim süreci sağlar.

Her şeyden önce, bu standartta, kabinin ayrıntılı bir teknik açıklaması ayrıntılı olarak açıklanmaktadır. Bu durumda, bir tahta, masalar, ders kitapları için dolaplar, bir öğretmenin masası var demektir. Ayrıca, inkar edilemez gerekliliklere göre, birincil sınıfta bir video oynatıcı ve bir TV bulunabilir.

Sonuncusu, öğrenme sürecinin yalnızca bilişsel değil aynı zamanda eğlenceli olması gerektiği gerçeğidir; bu, multimedya teknolojisinin mevcudiyeti tarafından sağlanmaktadır.

Oyun anı

Daha önce de belirtildiği gibi, bu bileşen öğrenciler için en konforlu koşulları yaratma ihtiyacından bahseden en önemli konulardan biridir.

Genç sınıflar için sağlanan dolaplarda mutlaka bir oyun materyali olarak yer alan öğeler bulunmalıdır. Rollerinde zanaat çeşitleri, yumuşak oyuncaklar, küpler ve daha pek çok şey olabilir. Ancak, bu durumda akılcı bir çerçeve gözlemlemek çok önemlidir. Ofiste bulunan öğeler mutlaka öğretmen tarafından eğitim sürecine dahil edilmelidir.

Küp veya el sanatları gibi küçük oyuncaklar, saymayı veya okumayı öğrenmek için kullanılabilir. Yumuşak oyuncaklar her türlü tiyatro sahnesini organize etmek için mükemmel bir hizmet verebilir.

İlkokul sınıfını tasarlamak: yerli duvarların fotoğrafları, çizimleri, tabloları ve renkleri - yaşamımız için bizimle birlikte kalan şey budur. Bu ofislerde, kişinin kişiliği, tat tercihleri ve karakter özellikleri oluşturulur. Burası, ruhumuzda büyük sevgi ve sıcaklık ile uzun yıllar hatırlıyoruz.