FormasyonOrtaöğretim ve okullar

Konuşmanın diğer bölümlerinden farklı lehçesi nedir. Deşarjları ve temel özellikleri

Kuşkusuz, okula giden herkes, o diğer bir zarf arasındaki farkı bilir konuşma parçaları. Ama, yine de, sorular bazı durumlarda ortaya çıkar. Amacıyla hata yaparlar ve ona bir zarf işaretlerinden vardır ne olduğunu öğrenmek için karar düzeltmek için değil.

genel bakış

Bilindiği gibi, Rus dilinde bütün kelimeler konuşmanın parçaları denilen değerine belli gruplarda ayrılır. Bunlar arasında tüm konularda, eylem işaretleri isimlerini vererek bağımsızdır. Ve yine başka bir grup - ilk hizmet, yardım ve hizmet.

Zarf, özellikleri sayesinde, bakın , konuşmanın ayrı bölümden onunla eylemin özelliği değerini taşır çünkü. zarf konuşmasının diğer bölgelerinden farklı? o çok yönlüdür gerçeği. Bir zarftan cevaplandırılır soru sayısının, bulmak zordur: bu kadar çeşitlidir.

En yaygın aşağıdaki gibidir: ki burada (mesafe yakın), (üzgün sert) olarak ne zaman (yakında yaz aylarında), neden (bir öfke değil, sebepsiz) ve diğerleri.

En önemlisi, diğer konuşma parçaları, bu nedenle değişmezlik gelen zarf arasındaki fark. Bu nedenle, bu son değildir, fakat farklı soneklerin elindeki bir cephanelik.

deşarjlar

Nedeniyle zarflar için, Rus dili sürekli yeni kelimeler ile güncellenir. genellikle sıfatlar ve isimler arasından oluşturulduğu için, sayıları azaltmak ancak yaşla birlikte artar etmez. zarf konuşmanın diğer parçalarından farklıdır, bu yüzden deşarjları varlığıdır. Kuşkusuz, sıfatlar ve zamirler de onlar ayrılmıştır. Ama grupların en kalabalık zarfları sayısı.

  • eylemin Ders.

Bu grup sorusuna yanıt "nasıl?" ve eylem gerçekleşir açıklanmaktadır: eğlenceli, haşlanmış, beyaz-sıcak, bizce. O ve nitel sıfat, karşılaştırma dereceleri oluşabilir - O bir zarf konuşmanın diğer yerlerinde farklı olan budur.

Bu kategori en kalabalık ve sık konuşmada kullanılan olarak kabul edilir.

  • Yer.

sorusuna cevap zaman "nerede?" ya da "nerede?", o zaman, bir kural olarak, yerin zarf kullanmak: uzak alt, üst, yakın. Bu kelimeler olmadan bizim konuşma hayal etmek zor. Oldukça sık yönünü veya bazı eylem vardı bir yer belirtmek gerekir. Daha sonra, bu grubun olmadan lehçeleri yapamaz.

  • Zaman.

Bir olay olduğunda bahsedersek, biz soruyu cevaplamak için, bu deşarj kullanacak "ne zaman?". Örnekler: yakında, yarın, ilkbaharda, şimdi.

  • Nişan al.

zarflar hedeflerini kullanarak, bazı eylem yapabilirsiniz için ne yapıldığını açıklar: Özellikle, neden, inadına.

  • Nedeni.

Bu grubun sözlerini yardımcı olacak olaylar nedeni hakkında bilgi verin: körlemesine, aptalca.

  • derece ve ölçüsü.

Bu deşarj duygu verir ve karakteristik kazanç: Çok, iki kere.

Zarfların Özellikleri

her zaman kolay değildir ayırt etmek. Genellikle konuşmanın diğer bölümleri ile karıştırılmaktadır. Bu Eşsesli formu birçok zarflarının varlığı nedeniyle. Bu örneği ele alalım:

1) yabancı dilimizi konuşmadı.

2) Bizce, bunu yapmak zor değil.

Nasıl konuşmanın diğer bölgelerinden gelen bir zarf ayırt etmek? Başlamak için istenen kelimeye soru sormaktır. İlk örnekte, "ne diyebilirim?" İkincisi: "Neye göre?"

Şimdi, karakteristik soru güvenle lehçesi kelime "Bizim yol" olduğunu söyleyebiliriz. İkinci örnek edatla zamir olup.

zarflarda arasındaki bir sonraki önemli fark - yalın ve değiştirmek için yetersizlik. Bu onlar zarf da uçları yoktur participle, ancak son ekleri andırır.

Ayırt etmek kolaydır: zarflar gerund gibi ek eylemi temsil etmezler. Bu karakteristik renk taşımaktadır.

Zarf ve sıfat

Konuşmanın bir bölümünü karıştırmamaya için, onların ayırt edici özelliklerini bilmek gerekir.

, Rolleri oldukça farklıdır benzer değerlere (- sonsuz, bilge - - sonsuz, harika bilge güzel) sahip olmasına rağmen. sıfat karakterize veya nesne tarif zarflar da benzer bir işlevi yerine, ancak işlem ile ilgili olarak. "Iyi" kelimesi tek şey veya kişinin (iyi bir yatak, iyi bebek) ile ilgili olarak yeme olabilir nedeni budur. Birinin eylemi tarif ederken "Eh," diyeceğiz (aferin, uslu).

Ayrıca, konuşma ve diğer parçaları ile zarf farklı sıfatlar oluşturabilir olarak, bu onlardır derecesi karşılaştırma. herhangi bir karışıklığı önlemek için, ilk biçimde arama terimi koymak gerekmektedir. Örneğin:

Bizim araba komşusu daha yenidir. Makine ne olduğunu? - Yeni, bu bir sıfat.

Bugün dünden daha hızlı koştu. Ben gibi koştum? - hızlı, bir zarftır.

Bu nedenle, doğru şekilde doğru soruları sormak, kolayca neyi konuşmanın bu kısmı tanımlayabilirsiniz.

Zarf ve karşılaştırmalı derecede sıfat kullanımı aynı sözdizimsel işlevi taşıyacak unutulmamalıdır - yüklemi.

Kelime kategorisi durumu

Bu muhtemelen zarflarda sırasında çalışılan en zor konulardan biridir. Bu kategori devletin değer taşıyan bu sözcükten oluşur. Ne konuşmanın diğer bölgelerinden farklı lehçesi olduğunu ve özellikle de yükleyiciden, tespit etmek kolaydır.

  1. Durum kelimeleri genellikle eki -O sona: kötü, soğuk.
  2. Genellikle durum olan ağızlarının farklı olarak, bir deyişle bu grup, her zaman bir bütün olarak veya yüklem bir parçası olarak hizmet edecektir.
  3. SCS her zaman insan ve çevre arasında bir iç duygusu ile karakterize edilir.

Yine - Homonimleri varlığı genellikle kafa karıştırıcı. örnek:

kız iyi hissetmiyor.

mürit okuyamaz.

İlk örnekte belirtilen kişinin durumu hakkında, çünkü biz onu sağlığına bahsediyoruz. İkinci örnekte tek beceri öğrenci tarif.

Sonuç

Şimdi konuşma diğer bölgelerinden gelen zarf arasındaki farkı özetleyebilirim.

  • Gerekli bilgileri sahip olan biz bir sıfat veya gerund ile karıştırmayın asla.
  • Devletin bir kategorinin kelimeler - bu lehçenin çok benzer özel bir gruptur, ancak farklı bir anlam taşır.
  • Konuşmanın bu bölümünde, bu nedenle birkaç bit grupları ve, bir çok soru vardır.
  • yüklemi - teklif en sık en azından koşulların rol oynayacaktır.
  • Bu arada isteniyor soru konuşmanın doğru parçası, ilgili olduğu tanımlamak bir garantisidir.

Biz olayları konuşma diğer bölgelerinden neler kontrast zarfları ortaya sunduk. Bizim makale onunla ilişkili zor görevleri ile baş yardımcı olacağını umuyoruz!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 unansea.com. Theme powered by WordPress.