FormasyonBilim

Konuşma ve dil nedir? Rus dili ve konuşma kültürü. Konuşma ve dile ilişkin atasözleri

Modern bilim, kişiye homo sapiens denir. Bununla birlikte, aynı zamanda, bir harf çevirisinde "bir kişinin konuştuğu" anlamına gelen bir başka, daha az önemli tanım - homo dilli "vardır. Her fenomene, maddi olarak veya soyut olarak sunulup sunulmadığına bakılmaksızın, aklımızda açıkça gerçekle birleşen bir isim veriyoruz.

Modern insanlığın her temsilcisine verilecek olan dünyanın resmi, öncelikli olarak dilbilimcidir ve bir dizi açıdan ifade edilir. Bir sözcükten (ve bildiğimiz herhangi bir dilden) bahsederken, konunun görüntüsü akılda hemen ortaya çıkar. Dahası, alışılmadık olguları, şeyleri ve duyguları belirli isimlerle ifade etme eğilimi modern insanlığın en önemli konulardan biridir.

Dil problemi

Yaşamımızda dil ve konuşma gibi unsurlar uzun süredir bizi şaşırtmadı. Onlara, açıklanması, yorumlanması veya tasvir edilmesi gerekmeyen bir şey olarak davranırız. Konuşma ve dille aynı şey hakkında filolog değiliz, neredeyse hiç düşünmüyoruz ve birçokları için bu fenomenlerin hiçbiri önceden priori aynıdır, ki bunlar tabii ki doğru değildir.

Tuhaftır ki, bu kavramların arasındaki farkın farkındalığı, nispeten son yıllarda dilbilimcilerin zihnine gelmiştir. Yirminci yüzyılın başında konuşma ve dilin ne olduğunu konuştu; Ferdinand de Saussure, İsviçre dili ve bu makalede bizi ilgilendiren konunun keşfedicisi. O zamandan beri, problem modern dil biliminde ve filolojide genel olarak önde gelen konulardan biri haline geldi.

Soyutluk ve özellikler sorusu

Konuşma ve dilin ne olduğunu konuşmak için aralarındaki farkları açıkça anlamanız gerekir. Özellikle, bu fenomenlerin varlığında ifade edilirler.

Bildiğiniz gibi dil, normlar ve standartlara sahip düzenli, düzenli bir şekilde işaretli sistemdir. Özellikle sunulur, yapılandırılır ve çalışılır, zihinde sabitlenir.

Konuşma ve dil hakkında konuşursak, birinin bağımlılığına dikkat etmeliyiz. Özellikle, gelişmiş bir dilsel sistem olmadan, aslında konuşmanın bir tezahürü olan bir konuşma yaratmak neredeyse imkansızdır.

İşaret sisteminin özellikleri

Dilden bahseden, temel özelliklerinden biri olan herkese açık olan sosyal olguyu anlıyoruz. Buna bir örnek, bir ülkede küçükten büyüğe herkesin aşina olduğu ulusal dildir . Bütün nüfus, mevcut bilgi ve fikirlerle çalışabilir, bir bildiri hazırlar, metni yazar, kurgu okur.

Bu konuşma ve düşünce için bir tür materyal. Hayatımızda çok ustalıkla kullandığımız gerçek fikir.

Gerçek dilin ikinci özelliği normalleştirme, şiddet ve sınırlamalar olarak adlandırılabilir. Bu açıdan ilginç olan, bize bazı işaretlerin (herhangi bir dilin, aslında dilsel olmayanların) anlayışıdır.

Rus dili ve Rusça konuşması, diğerleri gibi, mümkün olduğunca birbirine yakın. Sürekli etkileşim içindedirler: Dilin çerçevesi canlı konuşmaya geçişle genişletilir ve mevcut işaret sisteminden dolayı normale döndürülür.

Konuşma özellikleri

Bu fenomende belirli bir özgüllük mevcuttur. Rus dili ve Rusça konuşması aynı zamanda sosyal seviyede birbirine karşıdır. Birinci durumda, ulusun her temsilcisine ya da birkaç ulusa özgü, en çok ortak olan olgu hakkında konuşmalıyız. Dil öncelikli olarak sosyal - tek bir işaret sistemi tümü için hemen hemen değişmeden var.

Konuşma, iletişim anında her bir kişinin yarattığı derin kişisel bir olgudur. Bir anlamda, konuşmanın, belirli bir andaki zaman dilinin gerçekleşmesi olduğunu söyleyebiliriz.

Zamanla Etkileşim

Bu, en önemli farklardan biri. Yani zaman uzatması. Dil, zihinlerimize zamanın dışında, tamamen bağımsız olarak var olur. Konuşmanın bir özelliği, tek aşamalı, sadece konuşmanın üretildiği andaki varlığıdır. Bu durumda günlük konuşmamızın yanı sıra yazılı, hatta dahili olarak da konuşmamız gerektiğini anlamanız gerekir.

Genelten özeline

Böylece, konuşma ve dil arasındaki benzerlikler ve farklılıklar neler tespit ettiğimizde, belirli belirtilere ve yönlere dönüyoruz. Her birimiz "konuşma dili ve kültürü" gibi bir cümleyi duymuştum. İnsancıl önyargıya sahip birçok okulda ve üniversitede bu isimde ayrı disiplinler bulunmaktadır. Onun adı, önemi, belirli kuralları ve normları anlamanın gereği hakkında konuşmaktadır.

Rus dili ve konuşma kültürü birbirine bağlı olgusal değil, aynı değildir. Bu cümlenin ikinci bileşeni, dil bilimlerinden biri olarak düşünülmüştür. Çalışmanın konusu ilk bakışta oldukça basit görünüyor: Konuşma dili ve kültürü normalite, iletişimle ilgili doğruluk bakımından incelenmektedir.

Bununla birlikte, gerçekte her şey göründüğü kadar basit değildir. Konuşma kültürü, her şeyden önce, dilin pratikte uygulanmasıyla doğrudan ilişkili olan manevi kültür alanlarından biridir.

Herkes ve herkes için

Bir yandan konuşma kültürü, zaman içinde oluşmuş normlar, bir toplumun ya da başka bir toplumun mirası, bütün insanların bilincinde ortaya çıkmaktadır. Öte yandan, bu fenomenin her anlatımı, bir bireyin yaşamındaki belirli bir durumu kapsar. Birimizin ya da başka bir iletişimsel durumla ilgili olarak doğru, doğru bir şekilde bu dili kullanmamızın her birimiz yeteneğidir.

Her şeyden önce, konuşma kültürü elbette herkes için kabul gören edebi dille bağlantılıdır. Bununla birlikte, insanların toprak konumlarına ve geleneklerine daha az bağımlı değildir. Bazıları için doğru olan ne başkaları için tamamen kabul edilebilir olmayacaktır. Bir örnek, edebi normlar açısından yanlış olduğu ortaya çıkmış ancak kendi içinde kendi norm ve kısıtlamaları olan lehçe konuşmasıdır. Böylece, Rus dilinin ve konuşma kültürünün sağlam olduğunu, ancak oldukça hareketli olmasına rağmen fenomen olduğunu söyleyebiliriz.

Özel konuşma ortamı

Konuşma kültürüne ilişkin varoluş ortamında önemli bir rol oynar. İnsanlık ilerledikçe, o kadar çok sanal alana dönüşüyor. Her türlü sohbet odaları, elektronik yazışmalar, forumlar ve web siteleri ayrı dil ve konuşma normlarıyla çalışabilme yeteneğini gerektirir.

Bu konuda internet iletişiminin özelliklerini ayrıntılarıyla anlatan çok sayıda çalışma yazdı.

Bina anlayışı

Bu konuşma kültürünü nasıl öğreneceğiz? Bu bakımdan ilk ve en önemli katkı ailemiz tarafından yapılmıştır. Üreme üretimi için kurallar ve normlar, çocukluktan itibaren bizlere aşılanır. Anneannelerimizden, dedelerimizden ve daha sonra okuldaki öğretmenlerimizden, konuşmalarımız ve dillerimiz hakkında atasözlerini sürekli duyuyoruz ki aklımızda derin bir yere yerleşiyor, ömür boyu orada kalıyoruz. Ardından, okulda sözlü ve dilsel normlar derslerde öğretilir.

Öğrencileri öğretmek

Okul eğitimindeki bu problem, kişinin oluşumunda en büyük etkiye sahip olan dil ve konuşma normlarının ustalığı olduğundan büyük önem verilmektedir . Bu nedenle, "Dil ve Konuşma" dersi, her sınıfta okulun sonuna kadar yürütülür.

Dil sevgisi çocuklar için nasıl gelişir? Bunun için kuralların ve kuralların basit bir açıklaması yeterli değildir. Bu türden bir amaç, sadece edebiyattan alıntı yapmakla kalmayıp aynı zamanda konuşma ve dil ile ilgili atasözleri kullanılabilen çok sayıda gerçek materyalin kullanılmasını gerektirir. Bir bakıma, doğaları gereği daha etkili olan bu türden bir örnektir. Birçoğunun Turgenev, Tolstoy ya da Griboyedov'dan kelimenin tam anlamıyla alıntı yapması pek olası değildir, ancak dilin "nasıl getirileceği" ile ilgili kesinlikle her şeyi bilirler. Atasözleri ve istikrarlı ifadeler düşüncelerimize güçlü bir şekilde yerleşerek konuşma kültürü hakkında fikirler üretir. Örneğin herkes, "aklında ne var, o zaman dilde" veya "söylemek istemiyorum" deyimini bilir, bu nedenle dil hareket etmez. "

"Rus dili" konusundaki "Konuşma" teması, okul eğitiminde en önemli, en önemli konulardan biri olarak düşünülür. Bu yüzden azami dikkat gerekir. Sonuçta, kişiliğin çocuklarda oluştuğu, görüşün belirlendiği ve yaşamdaki en önemli becerilerin - iletişim becerilerinin ortaya çıktığı dersler veriyor.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 unansea.com. Theme powered by WordPress.