Kılıflar - bu nedir? Vaka yöntemi ve vaka sorunu

öğrenme teknolojilerinin son başarılarından biri durumlardır. teori ve pratik hem entegre edilmesini sağlar Bu sorun-durumsal yöntemi. Rus eğitim bugün Kullanımı çok önemlidir. problem haline kendini daldırma daha etkili bir şey ve çözümler bulmak yoktur. Biz, daha anlayacaksınız gibi durumlarda, o nereye türlü ve pratik önemi nedir.

yöntem

Vaka yöntemi - nispeten yeni bir teknoloji öğrencileridir. Onun özü öğrencileri gerçek durumu (veya gerçeğe olabildiğince yakın) analiz istenir yatmaktadır. Sorunun seçimi rastgele meydana gelen, ancak bilginin belirli bir vücuda etkinleştirmek için değil. problem çözme sürecinde, öğrendikleri edilmelidir. Harf sorun yok tek bir çözümü vardır dikkat çekicidir. Sadece analiz ve hızlı bir şekilde duruma bir çözüm bulmak için öğrencinin yeteneğini test eder.

Vaka yöntemi - interaktif bir teknolojidir. Bu nedenle çok olumlu bir gerçek malzeme kullanılarak pratik beceriler öğrenmek için bir oyun olarak öğrenciler tarafından algılanmaktadır.

Örnek olay - özellikleri ve özellikleri bir numarası olan bir çok düzeyli teknoloji,. Onlar diğerlerinden bu yöntemi ayırt etmek yardımcı olur. Bu sosyo-ekonomik model sağlanmasını, komut nesil çözümler, onların alternatifi ve ortak bir hedefe sayılabilir.

öykü

Eğitim durumlarda kullanımına ilişkin ilk kez 1924 yılında tanındı. Harvard Business School Öğretmenler lisansüstü programlar için uygun bir ders kitapları olduğunu anlamak için. Bu nedenle, başarılı iş sahipleri ile görüşmeler yapmak ve faaliyetleri hakkında ayrıntılı raporlar yapmaya karar verdi. Öğrenciler şirket karşılaştığı sorun durumların ayrıntıları ile bu yakınlığını malzemeleri seçmelere istenir. Ardından, genel tartışma sırasında, öğrenciler durumu çözmek için seçenekler aradılar.

Yavaş yavaş, bu yöntem doğru ve dünyaya yayılmış olduğunu. Geçen yüzyılın 50'li beri Batı Avrupa'da popüler oldu, önde gelen iş okulları (ESADE, INSEAD, LSE HEC).

Rus vaka çalışmasında - bu 2000'li popüler bir teknoloji eğitimdir. Şu çeviriler vakaları, aynı zamanda rekabetin, sertifikasyon öğrencileri için oluşturulan yazar sadece kullandı. Buna ek olarak, açılış teması Vaka kulüpleri. Arasında zaten haline popüler kariyer merkezi nust "MISA" kulüp MSTU not edilebilir. Bauman ve arkadaşları.

sınıflandırma

kriterler esas alınarak durumlarda oldukça geniş bir sınıflandırma vardır: yapısı, boyut, şekil, performans, nesne hacmi, boşluk, vb ..

yapılandırılmış, yapılandırılmamış ve öncü vaka çalışmaları: yapısına göre üç tipi vardır. Bu birkaç doğru kararlarla sorun ve özel verilerin seçimidir. Ayıran özellikleri, kaderin. ilk form beceri sırayla pratikte teorik bilgi formülü uygulayın. İkinci ve üçüncü yenilikçi çözüm arayışlarına katkıda bulunur.

Tam kısa ve mini durumu ayırt etmek sığdır. toplam hacmi genellikle 25 sayfa kadardır. Onlar ekip için çok uygundur. Analiz birkaç gün yayımlanan günü, bundan sonra çözümlerin sunumu ile takımın bir performans var.

Sıkıştırılmış vakalar - bu beş sayfadan fazla besler. Onlar sınıfta grup tartışması için tasarlanmıştır.

Mini kılıfı - bilgilendirme broşürleri bir türüdür. Genellikle sorularla teorik malzemeye ilişkin çizimler veya örnekleri olarak kullanılmaktadır.

basılı serbest ve elektronik malzemelerin, ses ve video kayıtları kayıt yöntemiyle. Son zamanlarda popülerlik flipchart, ya çevirme durumda kazanıyor. Bu nedir? bilgi bir hikaye şeklinde sunulmuştur, ancak ana unsurlar özel manyetik beyaz tahta üzerine sabitlenir.

Aynı zamanda, durumlar karmaşıklığı ve disiplinlerin düzeyine göre ayırt edilir.

işinde çalışma yöntemleri

kullanım durumları en popüler alan bir iş eğitimdir. Kendi işinde başarılı gelişimi kişisel hedeflerinin ve pazar bilgisine değil, aynı zamanda iş vakaları daha fazladır diğer şirketlerin belirli bir geçmiş deneyimler sadece gerektirir sonra. Bu nedir?

Belirli bir iş problemi tarif etmektedir Bu özel olarak hazırlanmış malzeme. Böyle sınıflarında öğretmenin görev sağ yön arama çözümlerinde öğrencileri yönlendirmektir. Ve bu durumda başarılı bir yönetici ve uygun iş durumun mevcudiyeti oluşturulmasında veri, istatistik, katılımın yeterli miktarda gerektirir.

harf yönteminin gelişmesine önemli katkı danışmanlık ve denetim organizasyonu yapmak. Bunlar eğitim değil, aynı zamanda istihdam için röportajlarda sadece kullanıyoruz. Bu teknoloji derhal potansiyel çalışanlar, analiz, sentez yeteneğine sahip belirlemeye yardımcı olur. Çoğu zaman, bir ilk turda olarak kurumsal rekabet davasını geçmektedir. Bunun bir örneği Microsoft'tan Rusya'da tanınmış yıllık şampiyonluk olabilir.

çözüm yöntemleri

kullanım için net bir plan durumunda doğru çözümü bulmak için. İlk nokta sorunu ima ve öğretmen ile ilgilidir. İkinci sırada davayı izliyor ve konuları belirlemek edilir. Şematik olarak ana bileşenlerinin serbest bırakılması ile durumu tarif etmek önemlidir. Üçüncü aşamada, öğrenciler bir kişi ya da kriz bir şirket ve sorunu formüle etmek nedenini öğrenmek için, bir teşhis yapmak zorundadır. Bir sonraki adım çözümleri yollarını geliştirmek olacaktır. Sadece tüm seçenekleri değerlendirmek ve en iyi seçtikten sonra ödemenizin uygulama stratejileri ve analitik çalışmaların bulgularının sunumunu geliştirmeye devam edebilir.

fırsatlar

Bugün, Vaka teknolojisi - Bu avantajlar ve fırsatlar numarası vardır çok yüksek bir talep öğretim yöntemi vardır. uygulama öğrenciler bunu uygulamak için ihtiyaç iki neden göstermektedir. İlk olarak, öğrencilerin sadece "kuru" teorik bilgi almak olmamalı, aynı zamanda zihinsel aktivite becerilerini geliştirmek ve spesifik duruma bağlı olarak, paradigmayı değiştirmeye düşünme. İkinci olarak, kişi belirli kişisel nitelikleri haiz olmalıdır: Kriz durumlarında optimum davranış sistematik farklılık ve etkili hareket eder.

kalkınma stratejisi

harf yöntemin etkililiğine karşın, her disiplinde değil kullanılabilir. Ve ancak uygun beceri ve kişisel nitelikleri oluşumunu gerektiğinde. Buradan açıkça bu teknolojinin gelişmesi stratejisini vurgulanabilir. Öncelikle, yöntem durumsal faaliyetleri hakimdir meslek pazarını seçmiş olan kişilerin (yönetici, ekonomist, simsar, görüntü yapımcısı), öğrenme sürecine aktif kullanılmalıdır. İkinci olarak, yeniden eğitim son derece alakalı, beceri ve bilgilerini yükseltmek için yardımcı olur. Ve tabii ki, vaka yöntemi öğretmenlerinin cephanelik tek olmamalı ve geleneksel yöntemlerle (örn, ders materyali) ile birlikte gitmek.