Ilkokul yaş kısaca ilkokul vozrasta.Obschaya karakteristik çocukları (Psikoloji)

Bazı çocuğun gelişimi başlar inanıyoruz ergenlik. İşte tam olgunluğa gelir. Bu yüzden, ancak bu üyelerin bazı özellikleri yaş grubunda oldukça iyi erken okul yıllarında kendini gösterecektir. çocuk bir yetişkindir. Neden, sadece kendisinin gibi kendini dikkate almaz. Bu standart model, insanları geliştirmek için düşünme. Neden? Daha önce olduğu gibi kendini hatırladı çünkü. Ama asla gerçek olgunluk, hala hissetmiyorum ne olduğunu bilmez.

Bu nedenle, hepsi aynı ilkokul yaş çocukluğu zirvesine çağırdı. Ve ilkokul çocuklarda, çocukluk çağında mevcut ana noktaları da mevcuttur sırf değil. Örneğin, fantezi eğilim. o anaokuluna gitmek çocukların biraz daha küçük, ama hatta ergenlerde çok daha fazla olmasına rağmen. Bunun sebebi hala sadece 12 yıl içinde oluşumunu bitirir beynin gelişmemiş frontal lob vardır. Hatta daha geç bir yaşta zamanlarda,.

spesifikasyonları hazırlanması karmaşıklığı

ilkokul çağındaki genel özellikleri - biraz nankör olduğunu. Her kişi bu yaş aşamada kendi yöntemiyle kendini ortaya koymaktadır. Bazı ebeveynler yardımcı olacak ve diğerleri sanal alanında oynamaya devam ederken bile, biraz para kazanmak olabilir. para kazanmak için olduğu gibi, yüzden ebeveynlerin desteği ile gerçekleşmesi olasılığı daha yüksektir. Örneğin, bir çocuk okulda iyi notlar için para verebilir.

bir nokta var. İlköğretim yaş farklı olabilir. Çoğu zaman, çocuğa verilen paranın küçük çocukların özellikle para olarak, dönemin sonraki aşamalarında zaten ve gerekmez. Ancak, çocuk farklıdır. Birisi cebi gibi erken yedi yaşında ailelerinden para ve fikri ve yeteneği sadece ergenlik döneminde gelir birisini gerektirecek başlar. Ancak, gençler bir kişinin her nasılsa zorunda kaldığında sahne olmalı, ama çalışmak. Evet, anne edelim. Ama aynı zamanda varlığını mekanizması bir yetişkin olmalıdır. Eh, zaten uzakta konudan hareket ediyor.

yaş aşamasının detaylı psikolojik özellikleri ve bir çocuk zor süreci sistematize için yapım farklı uluslardan, kültürlere ait olabilir gerçeğinin çizim up karmaşıklığını ekler. Bu nedenle, ilkokul çağındaki genel özellikleri sadece belirli bir kültüre başvurmalıdır. o eski Sovyetler Birliği ülkelerinde çok benzer, yani bu büyük bir artı. ana noktalarda bakalım.

eğitim

ilkokul çağındaki genel özellikleri bu önemli unsuru içermelidir. Sonuçta, eğitim kişinin temel özelliklerinden biridir. Yani, sadece öğrenme, çocuk tamamen socialized olabilir. Erken okul yıllarında Ajan eğitim okulu olur. Bunun sayesinde o sadece müfredat sağlar bilgiyi absorbe edemez, ama aynı zamanda daha yeni bilgi alma, akranları ve öğretmenleri ile etkileşime girer.

ilkokul çağında için genellikle öğrenmek için iyi bir yetenek ile karakterizedir. Böylece, çocuklar söyleneni öğrenmek eğilimindedir. konkrurentsiya da geliştirdi. Bu dönem yüksek yaş rekabet ile karakterizedir. Sonra zorunluluk istediği bu ve daha sonraki aşamalarında çocukları için hala baskın olmasıyla karakterize edilmektedir, "hayır" gidecek. Yani anne irade geliştirmek gerekir.

Evet, erken okul yıllarında eğitim irade içinde bu bir süreç oldukça karmaşıktır. Sonuçta, frontal lob yeterince keyfi bir eylem düzenlemeyi gerçekleştirmek için gelişmemiştir. Yine de, ilkokul çağındaki temsilcileri zaten daha bilinçli bir eylem vardır.

irade meselesi

Çocukluk dolu bir dönemi - O ilkokul yaşını diyemeyiz. Yani, çocuk zaten söylenecek ve bu durumda ne olmamalıdır bilir. Tabii ki bu her durumda ve her çocukla değil. Ancak, bebek kılan, bu daha anlamlı hale gelmiştir. Kendisinin psikolojik rahatsızlık veren bir şey yapmayı kendinize zorlamak kolay oldu ve o oldukça sakin bir şekilde alır. Yine de, bir nokta vardır.

ilkokul çağındaki genel özellikleri, daha doğrusu onun sıkça karşılaşılan noktalarından biri, genellikle çocukların huzursuzluk bahseder. Bu sorun bazen erişkinlerde görülür. Bu huzursuzluk tembellik alınır. Ancak, tembellik bir sonucu olabilir. Ama ertelenmesi değil, ödev deneyimini yapıyor, çocuk pozitif olabilir. Yine de, bu her zaman bu yönde yol açmaz. Çocuklar sıklıkla eğlence öncelik verir ve ne yapılması gerektiği, genellikle göz ardı edilir.

fazlalık

Ayrıca, ilkokul çağındaki bir genel açıklama taşkınlıkla olarak bu maddeyi içermektedir. Bu ne anlama geliyor? Fazlalıklar - duygularını tutmak ve altın ortalama seviyesinde harekete geçmeye şey yoğunluğunu kontrol etmek yetersizliğidir. Örneğin, bir çocuk bütün gün yürümek ve tamamen ödev yok sayabilirsiniz.

okuldan devamsızlık olgusu, bu temsilcileri yaş grubunda - bu nadir bir olgudur. Yine de, sınıfta olduktan sonra, derslerde zaman zaman gitmez sadece bir grup insanı görebilirsiniz, ama aynı zamanda ona başka insanları eğilmek. Bu çocukların sosyalleşme okul ortamının olumsuz etkilerine yol açar. Bu nedenle, ilkokul çağındaki ortalama genel karakteristikleri çok güzel olmayabilir. Tabii ki, bu dürüst bir öğretmen olacağım eğer.

Sadece bu yaş döneminde çocuğun hiçbir şey yemedim sonra şeker bir dağ yemek ve edebilirsiniz. Ancak, bazıları hala bu aşamada kalır ve rahatına düşkün, sadece alarm işlevi yerine pervasızca devam eder, ancak eylem için temel güdü değildir. Çocukların müsaade zevk eşiğini aşması nasılsa girişiminde Yani o ortadan kaldırılmalıdır. Hala iyi yol açmaz var.

eğitsel materyal Asimilasyon

Zor - Eğer Öğrenme genç okul yaşı tarif nasıl. Genel özellikler kısa sürede metinlerin retelling zorluklar gibi şeyleri içerir. Ve dahası, biz kısa bir yeniden tekrarlanması hakkında özellikle söz ediyoruz. Bu yaştaki çocukların Detaylı retellings bu durumda olduğu gibi, önemsiz önemli ayırmak kalkmayın, oldukça iyi elde edilir.

Hala bu yaş grubunda genç okul çağındaki temsilcileri için oldukça zorlayıcıdır. Genel özellikler ikincil ana dal sorumludur frontal lob, daha oluşmamış olması ile açıklanabilir. Evet, bu çocuğun irade ve arzuları kontrolünden sorumlu olan beynin aynı alanlardır. Sonuçta, doğrudan durumun mantıksal kavrama ile bağlanır. Yine de, çocuk duyguları tarafından yönetilecek daha yatkın, ama sonunda uzağa gidebilir.

velilerle ilişkiler

Bu sorun zaten genç özellikleri ulaşır. ilkokul çağındaki Özellikleri çocuklar ailelerinin gibi, bu yaş grubuna ait olduğunu gösterir. Ama zaten göstermeye çalışarak ve hatta bazen onlardan daha iyi etmeye edilir. Bu durumda, ebeveynlerin görüş yaşıtları ile iletişim de çocuğun sosyalleşme önemli bir unsuru olmasına rağmen, hala değerlidir.

yaşıtları ya da anne ya: bir süre sonra bir seçim öncesi kalkmak ihtiyaç vardır nedeni budur. Bu durumda, hatta çocuğun isyanı olabilir. Bazıları ergenlik sırasında ortaya söylüyorlar. Ama böyle bir şey. Bu, herhangi bir zamanda olabilir. Sadece birkaç diğer nedenler. Burada, onlar benzer olabilir.

hile

ilkokul çağındaki Özellikleri hile olarak bile böyle önemli noktayı içerir. Gerçekten bu aşamada Çocuklar hile eğilimindedir. Ve tam teşekküllü dolandırıcılık denilen edilemez. 10-11 Haziran yaşındaki Sadece insanlar çeşitli hileler başvurdular. eğer hasta ise Örneğin, onlar kolayca onlar gerçekten ne hissettiğini artırabilir. Aslında çocuğun beyni geliştirir, böylece kuyruk sallamak eğilimi de geliştirilebilir.

Ve her çocuğun hile değil fark etmek önemlidir. Her şeyi yapmaya çalışıyor, ama herkes çıkıyor. Bu bazen eğitim gerçekten adalet ruhu içinde almak gerçeğine yol açar. Ancak bazı durumlarda, çocuk hile gerçekten iyi olabilir veya veliler de buna göz yummayın edebilirsiniz. Bu durumda, önemli ölçüde diğer insanlarla iletişimi engelleyebilecek gelecekte karakterin sahtekarlığı yol açabilir.

sanayi

Zor iş? Herhangi anlar var mı? Her çocuk çalışmalarında nasıl hissettiğini bağlıdır. Hiç kimse hala aynı zamanda benlik saygısı kişinin zayıflatmaktadır ilginç işi gerçekleştirmek için sever. Bu nedenle böyle bir faaliyet çocuğunuzla başarılı olmayacaktır. Bu nedenle, belirli bir davayı öğrenmek için onun girişimleri teşvik edilmelidir. o (şu anda çocuklarda oldukça yaygın arzusu olan) programlamak öğrenmek istiyorsa Örneğin, bu teşvik edilmelidir.

Genel olarak, bebeğe biraz beceri almak için herhangi bir girişimde onaylaması gerekir. Sonuçta, hiçbir işe yaramaz becerileri yoktur. Onlar entegre kullanılır eğer, daha iyi sonuçlar elde etmek mümkündür. Yani ilkokul çağındaki çalışkan özelliklerini bu. Kısaca, sanayi konuşan - kendilerine, meslek bulmak ve onu takip devam etmektir. Çocuğunuzun bu çabalarını teşvik edecektir nedenle, çok iyi olacaktır.

Genç Okul çağındaki - genel tanımı: çocuk psikolojisi

Çocuk psikolojisi çok önemlidir. Sonuçta, ilkokul çağındaki genel psikolojik karakterizasyonu ile gelip kadarıyla, en tartışmalıdır. Ergenlik Hakkında, örneğin, birçok kez söz. var, aslında, her zamanki nasihatin olarak, bu kadar yetiştirme değil ebeveynlik stratejilerini var boyanır.

Biz yaş grubunu düşünen çocuklar daha da eğitmek gerekiyor. Bu ergenlik başlangıcında kadar yoğun değil yapılmalıdır rağmen. Cezalandırmak hala mümkündür, ancak çocuğun değil aslında doğal sonuçlarını göstermek için çok daha etkili olduğunu son yıllarda inanılmaktadır. Gerçekten de, çocuğun psikolojisi zaten ebeveynlerin bir dirence sahiptir. Çok sık bir çocuk ailesini seven olur. Evet, tabii. Başka türlü nasıl olabilir. Ama burada çocuklar onlar yaparsanız, o kadar çok yaşlı olmayacağını düşünüyorum nedenle, mahcup, korkar göstermektir. hamamböceği çok sayıda ile karakterize bir yaş süre için, genel olarak. Ama ergenlikte bile daha olacak. hazırla.

ilkokul yaş çocuğun genel özellikleri

yaş Bu aşama çocuğun aktif bir gelişim dönemi olarak adlandırılabilir. Sadece ilkokul yaş fizyolojik kriz hit başında. Çocuk yorgun huzursuz ve çekingen hissedebilirsiniz. Evet, çocukluk - zor bir dönem, bu konuda yapabileceği hiçbir şey yoktur. Fizyolojik kriz, böyle zor bir kelime rağmen, sosyalleşmeyi ve çocuğun öğrenimini teşvik olumlu momet olduğuna dikkat etmek önemlidir. Yani, olumlu bir kriz demek olduğunu.

Yine de bir çocuk olduğunu ve bu özellik çok korkunç olmadığını biliyoruz hesap sinirlilik, önüne alınmalıdır. Sadece onun davranışının doğal sonuçlarını simüle etmek gerekir. kızma ama yaptıklarının bazılarını neden olabilir ona göstermek olsa daha iyi olurdu. Bu onun yetişkinlik temel alınacak olan kendi eyleminden sorumlu olması için onu öğretecek.

Bu yaş grubundaki çocuk yetiştirme için ipuçları

Şimdi, ilkokul çağındaki bir genel açıklama, kısaca:

1. Bebek zaten gelişiminin temelini atar halkla ilişkiler tam teşekküllü konu, gibi hissetmeye başlıyor. O bir genç olarak erişkinlikte çocuğun girişimlerini desteklemek için gerekli olduğuna inanılmaktadır, ama bile geçişten önce doğru davranışları oluşturmaya başladığında amacıyla erken başlamak tavsiye edilir.
2. Hızla hayatın gerçekleri (kademeli) fanteziler çıkarılmasını ve aktif ilgisini tetikleyen beynin frontal lobu gelişen bu çağda. önemlidir Bir ebeveyn onu şok değil ve yaralama etmemek için bu gerçekler, yaş noktada o çocuğu göstermek gerektiğini hatırlamak.
3. genç okul çağında gelişim genel özellikleri çocuk daha sinirli olabileceği anlamına gelir. soruna ziyade sonucu ile çalışın. sorumluluk duygularını geliştirmek.

Bunlar temel nokta bu makalede panoda edilecektir. Okul çağındaki çocukların genel özellikleri çok daha zordur ve bazı tezleri sadece kendi deneyimlerini hissedebilirsiniz. rasyonel ele alınmalıdır, bazı konuların bireysel pozisyonlarına genel olarak dikkat edilmesi gerekir. ilkokul çağındaki yaygın olarak kullanılan özelliği, psikoloji çok daha şablonları olmasına rağmen. Ve bunu anlamamız gerekir.