Çalışmanın amacı - bu ... Konu, nesne, özne, amaçları ve çalışmanın amacı

Herhangi bir bilimsel nitelikteki çalışmaları için hazırlık süreci birkaç aşamayı kapsar. Bugüne kadar pek çok farklı tavsiyeler ve yardımcı öğretim materyalleri mevcuttur. Bunların hepsi, ancak, artan sıralarını ya da yokluğunda bir etabın varlığı ile ilgilidir ve değildir. eylemlerin tüm önerilerine ortak amacı tanımlayan çalışma. daha ayrıntılı olarak bu soruyu düşünün.

Anahtar elemanları

Araştırma bilimsel doğa, geleneksel, rutin bilginin aksine, yönlendirilmiş sistematik ve hedefi var. Bu bağlamda, çalışmanın kapsamını belirlemek önemlidir. Bir tür koordinat sistemi olarak konu ve çalışmanın amacı vardır. bilimsel bilgide herhangi bir çalışma sisteminin kurulması ile başlar. formüle tema bu aşamasını tamamladıktan sonra. Çalışmanın amacı, bir nihai sonuç olarak hizmet vermektedir. planlanan tüm çalışmaların sonucu olması gerektiğini söyledi.

nesne alan

Bu pratik ve bilimsel küredir. Bunun içinde çalışmanın fiili nesnesidir. Bu alanın okul ders herhangi bir disiplin karşılık gelebilir. Örneğin, biyoloji, literatür, matematik, fizik, tarih olabilir ve benzeri. araştırmanın amacı, bir sorun yaratmaktadır, belirli bir olay veya süreci destekler de. Bu faaliyetler yönetti. araştırma konusu nesne, çözeltiler için içinde arama spesifik bir alandır. Bu sistemin bir unsuru olarak genelde bir olay, onun elinin bazı olabilir, bileşenlerinden herhangi arasındaki ilişki, bunlardan biri ve ilişkilerinin tamamından arasındaki etkileşim. Bu unsurların arasındaki sınırlar oldukça gelenekseldir. Ne nesnenin farklı bir alanda bir vakada çalışmanın nesnesi olabilir olduğunu. Örneğin, araştırma faaliyetleri 19. yüzyılın yerli ve Fransız edebiyatının yaratıcı bağlantıların çalışmaya odaklanır. Bu durumda bir soruşturma konusu özellikle borçlanma hareket edebilir.

sorun

amacı çalışmada, araştırma nesnesi olan çözülmesi gereken spesifik bir konuyla bağlantılı. Sorun çalışmanın dar bir alan olarak kabul edilir. Birçok araştırma konusunun seçimi - oldukça zor bir sahne. Çoğu zaman, seçim sert veya büyük ölçekli problemlerin düşüyor. akademik çalışmanın bir parçası olarak onlar tam olarak açılması fahiş hale gelebilir. Böyle durumlarda, çalışmanın amacı ve hedefleri sonuna kadar gerçekleşmeyeceği muhtemeldir. farklı bir durum söz konusu olabilir. Örneğin, başka nedenlerle bir öğrenci uzun süre sadece genç araştırmacıların dar bir daire ile tanınan ve garip herkes için bir sorun seçer.

hipotez

Konu olabilir netleştirin konuda teknik literatür eğitim görmüş. Bundan sonra, bir hipotez kurmaya başlayabilir. Adım, tüm en önemli olduğuna inanılmaktadır. başarıyla geçmek anlamak için, öncelikle kavram kendisi açıklamalıdır. Hipotez yapmalıdır:

1. denetlenmelidir.
2. gerçekleri sığdır.
3. mantıksal olarak tutarsız olma.
4. projeksiyonlarını içeriyor.

hipotez tüm gereksinimleri karşılayacak sonra, bir sonraki adıma geçebilirsiniz.

çalışmanın amacı ve hedefleri

Geniş anlamda, bunlar varsayım kanıtı olacaktır bu alanları netleştirmek gerekiyor. araştırmanın amacı - Çalışmanın sonunda gerçekleşmesi gerekecek sonuçtur. Bu Mayıs endişe:

• yeni bir olay, genelleme tanımı;
• Kurulmuş özellikler fenomenler daha önce bilmiyor;
• Ortak şekillerini tespit;
• böylece sınıflandırmaları ve oluşturulması.

Biz çalışmanın amacı formüle hangi çeşitli yolları vardır. Bilimsel konuşmanın geleneksel klişe kullanır. Örneğin, sorunun bir çalışma olabilir:

• ortaya çıkarmak;
• haklı;
• set;
• geliştirmek;
• açıklık.

Ortalama ve sonuçlar elde etmek için yollar

Özel bakım araştırma problemlerini formüle sorunu yaklaşım gereklidir. Bu onların kararı açıklaması sonradan bölümler içeriği olacağı gerçeğinden kaynaklanmaktadır. Onların başlıkları hedeflerinin kelimelerde oluşur. Seçim demektir ve bizim hipotezi doğrultusunda sonuçlar elde etmek için yollar gibi genel olarak, bu eleman belirlenebilir. Belirli eylemlerin bir açıklama hedefe ulaşmak amacıyla yapılacak şekilde sorunu formüle etmek daha uygundur. Bu durumda numaralandırma karmaşık, zaman tüketen basitten inşa edilmelidir. Onların sayısı soruşturmanın derinliğine bağlıdır. Çalışmanın birincil hedefi ayarlarken birkaç küçük olanları ayrılmıştır. Onların tutarlı başarı daha derinlemesine çalışma için izin verir.

yöntemleri

araştırmanın amacı - toplamın mükemmel vizyon, insan faaliyetini yönlendirmek olduğunu. Sistemin temel unsuru formülasyonu sonra, problem çözme yöntemini seçmelidir. yöntem özel ve genel ayrılabilir. ikinci kuramsal, deneysel, matematiksel içerir. Yöntemin seçimi başarısında önemli bir rol oynar araştırma. Düzgün sağladığı garanti planlanan sonuçlar elde adrese yolunu seçmiştir.

teorik yöntemler

Bazı durumlarda, araştırmanın amacı sadece deney yoluyla elde edilebilir bir sonuçtur. Böyle bir durumda kullanmak daha iyidir simülasyon metodu. Bu zor veya imkansız doğrudan erişim hangi nesneleri incelemek için izin verir. Modelleme modeli ile düşünme ve uygulamaların komisyon içerir. Çalışmanın amacını gerçekleştirmek için başka bir yöntem yoktur. Bu teknik soyutlama denir. Akıl İşi olmayan açıdan soyutlama ve konunun bir veya daha fazla spesifik yönlerine odaklanarak olduğunu. Analiz - bir etkili bir yöntemdir. O bileşenlerine nesne ayrışma göstermektedir. ters teknik olarak kabul edilir sentezi. Bu yöntem, bir bütün halinde parça oluşturduğu bir bileşik sağlar. sentez ve analiz kullanarak yapabilirsiniz, örneğin, araştırmanın seçilen konu üzerinde literatür muayene. Beton elemana soyut olan yükseliş iki aşamada gerçekleştirilir. birinci nesne 'de birkaç parçaya ayrılır ve yargı ve kavramların kullanımı ile tarif edilmektedir. Sonra orijinal bütünlüğü geri yüklenir.

deneysel yöntemler

Bunlar arasında:

1. Karşılaştırma.
2. Gözlem.
3. Deney.

ikincisi diğerleri ile karşılaştırıldığında bazı avantajlara sahiptir. Deney gözlemlemek ve karşılaştırmak değil, aynı zamanda dinamikleri parça, çalışmanın koşullarını değiştirmek için değil sadece.

matematiksel yöntemler

araştırmanın amacı elde edilebilir:

1. İstatistiksel yöntemler,
2. Modeller ve ağ modelleme ve grafik teorisinin yöntemleri.
3. Dinamik programlama teknikleri.
4. Modeller ve kuyruk teknikleri.
5. Bilgi görselleştirme (grafik vb fonksiyonları ve çizim.).

akademik araştırma içinde belirli bir yöntemin seçilmesi, bir öğretmenin rehberliğinde yürütülen.

çalışma yapılması

genel olarak bilimsel araştırma işlemi iki aşamadan oluşur. İlk çalışmada düzgün şekilde gerçekleştirilmesi. Bu "proses adımları" denir. İkinci aşama yansıtıcı, analitik olarak kabul edilir. Başlamadan önce, bir plan yapmak gerekir. Bu üç bölümden tahsis edilir. ilk:

1. Çalışmanın (planlı deneyler) Belirtilen amaç.
2. Bir transfer iş ekipmanının yürütmek için gerekli mi.
3. kaba dizüstü girişlerin biçimini açıklar.

İlk kısım ayrıca primer pratik faaliyetleri sırasında elde edilen işlem ve analiz sonuçları, doğrulama aşaması içermelidir. Plan bir araştırmacı ilk aşamada tahmin edebilirsiniz şeyi içermelidir. Aynı zamanda iş temel unsurları formüle. İkinci bölüm deneysel çalışma aşamasını tarif etmektedir. İçeriği, seçilen konu üzerinde bilimsel bilginin kapsamını bağlı olacaktır. Bunlar çalışmanın özgünlüğünü karakterize etmektedir. Araştırmacı onlar yöntemler hipotezini teyit etmek mümkün olacak seçilen nasıl analiz etmek gerekir. Gerekirse, planlı sonuçlara göre tekniklerini rafine.

kayıt

Bu çalışma planının üçüncü parçasıdır. Konferansta gruptaki tartışmalar ve sunuma yorumun - Bu muayene yöntemi ve çalışma yapılan hüküm sonuçlar aldı koşuyor. Bileşiminde bulunan farklı kitleler önünde çalışmalarının sonuçlarını göndermek için tavsiye edilir. o araştırmacı için daha iyi olur, böylece daha sık sonuçlar, tartışılacaktır.

Plan prospektüs

Toplanan malzemeyi düzenlemek gerekiyordu daha detaylı, soyut aydınlatma sorunları vardır. Prospect planı araştırma faaliyetlerinin başkanı, iş amaç ve hedeflerin uygunluğu kurulması, ileri tetkik için bir temel olarak hizmet vermektedir. Bu önümüzdeki faaliyetlerin başlıca maddelerinden içeriğini gösterir. parçacığı inşaat ve bireysel parçaların hacim oranı ilkelerini ortaya koyan, bu açıklama vardır. Plan prospektüs, aslında, bir bölümünün içeriği özet açıklama ve açıklamaya içeriğinin bir kaba tablo olarak hareket eder. Onun varlığı mümkün hedeflerin ilk aşamasında belirlediği uyumluluğu doğrulamak ve gerekirse ayarlamalar yapmak için, operasyonların sonuçlarını analiz kolaylaştırır.

Sonuç

Birlikte sorununu çözmek için izin bilginin edinimi, için, onun devletin çalışma bölmek gerekir. Bu ayırma işlemi, bir tanım içermektedir:

1. fenomenin temel özellikleri.
2. gelişiminin özellikleri.
3. araştırılmıştır fenomenin performans geliştirme veya doğrulama kriterleri.

Nihai sonuçlar fiiller yardımıyla formüle edilirler. Görevler bir general için özel bağımsız hedef görecelidir.