Nöro-dilsel programlama - bu nedir? Neuro Linguistic Programming Teknikleri

NLP mevcut Uygulamalı Psikoloji en popüler alanlarından uzak biri gereğidir. Kapsamı geniştir: psikoterapi, ilaç, pazarlama, siyasi ve yönetim danışmanlık, eğitim, iş, reklam.

Diğer birçok pratik yönelimli psikolojik disiplinler aksine, NLP operasyonel değişiklikleri, bir bütün olarak tek bir kişi olarak problem çözme ve toplumu sağlar. Böylece tüm koşulsuz iyi çevre modu uygulandı.

Sinir dili programlaması giriş

Bunu yapması gerekir başlangıç ile Gerçek şu ki NLP - Bir tür sanat, bilim mükemmelliği, sonuç ait araştırma başarıları öne çıkan kişi çeşitli küreler aktivitesi. olumlu nokta bu iletişimsel yetenekleri her marka usta olabilir. Onun profesyonel geliştirmek için bir istek olması gereklidir kişisel etkinliğini.

Nöro-Linguistik Programlama: Bu nedir?

iletişim, eğitim, iş ve tedavide NLP inşa mükemmellik çeşitli modeller vardır. Nöro-Linguistik Programlama (NLP) - onun eşsiz yaşam deneyimi ayrı ayrı alınan insanları yapılaşma için belirli bir model. Biz bu sadece gerçekleşme birçok yollardan biri olduğunu söyleyebiliriz, organizasyon zordur, ancak iletişim ve insan düşüncelerin benzersiz sistemi.

NLP: oluşum öyküsü

kuvvetle psikoterapi çekti oldu - O (Santa Cruz Kaliforniya Üniversitesi'nde dilbilim sonra doçent) işbirliği D. Öğütücü ve Richard Bandler (psikoloji öğrencisi aynı yerde) bir sonucu olduğunu, 70'lerin başında ortaya çıktı. Birlikte araştırdık faaliyetler büyük bir psikoterapist 3: Satir (aile terapisti, çektiği bu tür durumlarda, hangi diğer uzmanlar düşünülen planlanmış umutsuz), F. Perls (psikoterapi yenilikçi, kurucusu ait okul Gestalt terapisi), M. Erickson (dünyaca ünlü hipnoterapist) .

Öğütücü ve bandler bunları deşifre, psikoterapoyt desenleri (şablonları) Yukarıda kullanılan açıklanmış, o zaman biz de kullanılabilecek oldukça şık bir model inşa etkili iletişim ve kişisel değişim ve hızlandırılmış öğrenme çerçevesinde, ve hatta daha yaşam memnuniyetini elde etmek.

O günlerde Richard ve John G. Bateson (İngiliz antropolog) uzak değildir yaşadı. O teori ve iletişim sistemleri üzerinde çalışmaların yazarıydı. Onun bilimsel ilgi çok geniş olduğunu: Sibernetik, Psikoterapi, biyoloji, antropoloji. Birçok için, o şizofrenide ikinci iletişimin teorisi ile tanınır. NLP ile Bateson katkısı oldukça yüksektir.

NLP bütünleyen iki farklı yönde gelişti: Bir süreç insan hayatının her alanında ve üstün insan tarafından uygulanmaktadır iletişim ve düşünme oldukça etkili bir şekilde, hem beceri modellerini tespit etmek.

1977 yılında Amerika Öğütücü ve bandler başarılı kamu bir dizi seminer düzenledi. Bu sanat bu kanıtı yaklaşık 100 bin. İnsanlar bir form veya başka eğitim görmüştür bugün istatistikler, hızla yayılıyor.

Söz konusu bilim adının kökeni

Nöro-Linguistik Programlama: o dönemde kelimelerin anlamları dayanmaktadır ne olacak? "Nöro" ile insan davranışı böyle hissi duyma tat ve koku alma vizyonu algısı, dokunma, gibi nörolojik süreçlerin kaynaklıdır o temel fikrine karşılık gelir. insan - Zihin ve vücut ayrılmaz bir birim oluşturur.

"Dil" adı bileşeni düşüncelerini, girişte iletişim imkanı ile insanların geri kalanı için onun davranışını düzenlemek için dilin kullanımını gösterir.

"Programlama" istenen sonucu elde etmek için insan eylemlerini ve fikirlerini organize etmek yollarından bir gösterge anlamına gelir.

NLP Temelleri: haritalar, filtreler, çerçeveler

Tüm insanlar dünya algısı için duyularını kullanmak, bunu incelemek, dönüşümü. Dünya - Dokunmatik ekranların hiç bitmeyen çeşitli, ama daha bunun sadece küçük bir kısmını görebilirsiniz. Ortaya çıkan bilgiler daha sonra benzersiz bir deneyim, dil, değerler, varsayımlar, kültür, inanç, ilgi süzülür. Herkes en kişisel duyusal deneyimi, bireysel deneyimden inşa benzersiz bir gerçeklik bir tür yaşıyor. dünyanın kişisel modeline - Onun yaptıkları gördüklerini dayanmaktadır.

Çevremizdeki dünya çok ölçek, zengin insanlar mantıklı bir basitleştirmeye gerekiyor. Buna iyi bir örnek - haritalarının oluşturulması. Bunlar seçicidir: bilgilerini taşıyan ve aynı zamanda onu özlüyorum, ama yine de çalışma alanına sırasında eşsiz bir asistan hareket ederler. Aslında deki adam gitmek istediği yere bilir ve buna olan kartın türüne bağlıdır.

Kullanıcılar donanımlı ile çok sayıda doğal, gerekli, yararlı filtreler. Gerçek dünyadan ayrılır filtre, harita bireysel düşünceleri, duyguları, - Dil.

Nöro Linguistik Programlama Temelleri - davranışsal çerçeveler. İnsan eyleminin Bu anlayış. Böylece, ilk çerçeve - sonuçlarına ziyade belirli bir soruna odaklanmak. Bu konu için çaba şey, aradığı anlamına gelir ve daha sonra uygun bir çözüm bulur ve sonra da bu hedefe ulaşmak için uygular. genellikle "sınır ücretleri" olarak adlandırılan sorun odaklanır. Bu istenen sonucu elde imkansızlığı mevcut nedenleri derin analizidir.

Sonraki kare (ikinci) soru sormaktan oluşur "nasıl" yerine "neden?" Dir. O yapının sorunlarını gerçekleştirmek için konuyu yol açacaktır.

Üçüncü çerçevenin özü - yerine başarısızlık geri bildirim. Sadece sonuç yok başarısızlık diye bir şey yoktur. İlk - Bu sonuncusunu açıklamak için bir yol. Geri Bildirim içinde hedefe sınırlamaktadır görüşte.

olasılığı göz önüne alınması, ancak gerekli değildir - dördüncü kare. insan sınırlayıcı ziyade mevcut koşullara göre olası eylemler, odaklanmalıdır.

NLP da yerine davranarak, merakı, sürpriz karşılıyor. İlk bakışta, bu oldukça basit bir fikir, ama çok derin bir etkisi vardır.

Yararlı başka bir fikir bu hedefe ulaşmak için gerekli olan iç kaynakları oluşturma varlığı ihtimaldir. Başarı oldukça ters varsayım daha eylemin doğruluğu yakında inanç, irade. Bu is şey gibi Sinir dili programlaması. Ya, argümanlarının olabilmek berrak, sen de etmelisin ilerlemesine husus arasında onun yöntemleri ve teknikleri.

NLP teknikleri

Bu beyin dili programı kullanımının temel teorik ve pratik yönleri olduğunu. Bunlar arasında:

• sabitlenir;
• submodalnostnoe düzenleme;
• Yöntem felç;
• obsesif, sıkıntılı, fobik devletler ile çalışın.

Bunlar Sinir dili programlaması temel tekniklerdir.

olayların algısı değişiyor

Bu Sinir dili programlaması basit teknikler kullanarak egzersizler biridir. Örneğin, kıskanç. Bu üç aşamada sıralı geçen oluşur: görselleştirme (sahne temsil aldatma), daha sonra audializatsiya (sunum ses aldatma aşama) ve sonunda - duyusal algılamaları (ihanet negatif duyumlar ortaya çıkması).

Bu tekniğin özü - aşamalarında birinin ihlali. Bu örnekte, bu kutu be yapmacık inanç sadakatsizlik sahne de İlk etapta ikinci - göndererek o kadar eşlik müzik komik, hangi potansiyel müşteriler için bir değişiklik de algı arasında bütün resmi içinde üçüncü aşama genel (olur komik). O kadar beyin dili programı tarafından tahrik edildi. Örnekler değişik olabilir: hayali hastalığı, fotoğrafik bir hafıza, ve diğerleri zorlar.

pedagojik kapsam NLP gibi

Daha önce belirtildiği gibi, kullanım Sinir dili programlaması birçok alan vardır. Eğitim aynı zamanda NLP tekniklerinin yöntemler kullanılarak yapılabilir.

Bilim adamları beyin dili programı vasıtasıyla okul malzemesinin önemli bir parçası esas olarak öğrencilerin yeteneklerini geliştirmeye yönelik, daha verimli okul fobilerin oluşumu olmadan, daha hızlı bir şekilde hakim edilebileceğini söylerler. Tüm bu ile, bu süreç oldukça büyüleyici. Bu, tüm eğitim faaliyetleri için geçerlidir.

Okul kendi desenleri ile birçok alt kültür oluşturulmuştur kendine özgü kültüre sahiptir öğrenme süreci, bir sözsüz iletişim.

Nedeniyle Gerçek şu ki okul eğitimi seviyeleri farklılaşmış, her hangi üretir kendine ait desenler etkin öğrenme stilleri. Bu seviyeler kategoriye ayrılır:

1. İlköğretim Okulu. yaş çocuklarının 6 yıl azından anaokulu duvarını terk edip sözde kinestetik yaratılması gibi 1. sınıf girin. .. Kinestetik öğrenme - Öğretmenler çocukların prosedürü geçmesine hizmet eder ilkokul tipik Uygulamada vb dokunma, koku, tat, içinden gerçek dünya algıladıkları biliyoruz.

2. Lise. Başlangıç gelen üçüncü sınıf, ayarlamalar ÜRETİLMİŞTİR için öğrenme süreci: geçiş dan devinduyumsal algı içinde işitsel. Bu geçiş adapte zor olan çocuklar eğitimlerini tamamlamak için kalan veya özel sınıflar aktarılır.

3. Lise öğrencileri. Görsel, işitsel algısı geçiş kez gerçekleştirilir. okul malzemesinin sunulması daha sembolik, soyut, grafik haline gelir.

Bunlar Sinir dili programlaması temelidir.

Koridor ve konveyör

İlk konsept - Bir gelişme yöntemidir gecikmeli öğrenci olduğu bir yer. Başka şekilde, koridor süreci amaçlayan ve konveyör - içerik.

Her bir öğrencinin seçim onun için olağan işlem sağlamak için çok noktalı dokunma teknolojisi ile öğrenmeyi: Geçen öğretmen vurgu Sinir dili programlaması ne zaman kullanmalıyım. "Koridor" öğretmen her öğrenci (Bellhop) için bireysel bir yaklaşım seçmek için gereklidir Ancak, kural olarak, öğretmen ilk modalite bir öğrenme sürecini oluşturur "boruhatlı". başarı için temel - Böylece, yetenek uygun öğrenme stilini belirlemek için.

mezheplerde NLP kullanımı

Var da alanlar yaşam nerede negatif manipülasyon kolu eylemler Sinir dili programlaması. Örnekler farklıdır. Çoğu zaman bu bir mezheptir.

Alexander Kapkov (sectologist) tek seferde Sinir dili programlaması ait sınıflandırılmış yöntemler genellikle mezhep Ron Hubbard, örneğin, çeşitli dini gruplar halinde kullanıldığını söyledi. Onlar hızlı ve etkin indoctrinate taraftarlar (bir kişinin işlemek için izin verin) için çok etkilidir. hoşgörü lütfu için psiko mezhepler konunun etkileri.

makale Neurolinguistic (o kullandığı yöntemler ve teknoloji bu, ne) programlama, yanı sıra pratik uygulama örneklerini temsil ettiğini nitelendirildi.