FormasyonOrta öğretim ve okullar

Küfür nedir? Kötü dil sorunu

Geleneksel konuşma formülasyonları kabul edilemez olabilir, ancak insanlar bunu sık sık düşünmemektedir. Sonuç olarak yetişkinler, çocukların nerede "kötü sözcükler" edindiklerini ve neden bu kadar cazip olduklarını merak edebilirler. Kötü dil nedir, neden bu kadar hızlı yayılıyor ve bununla nasıl başa çıkılacak?

Terimlerin sözlüklere göre tanımı

Akademik tanım aşağıdaki şekilde formüle edilebilir: Küfür, müstehcen sözcüklerin bulunduğu küfürdür. Aynı zamanda, müstehcen kelime sadece kötülük olarak değil , aynı zamanda, muhatapları rahatsız etmek ve rahatsız etmek için tasarlanmış ham dil olarak da adlandırılır.

Eşi "izin verilen" küfürlerden ayırmaya çalışan Crafty girişimleri, aslında kabul edilebilir ve kabul edilemez bir sözcük arasındaki çizgiyi bulanıklaştırmak için tasarlanmıştır. Gerçekten kötü dil nedir? Geniş bir anlamda, bu, küfürlü tek bir sözcük olmasa bile, kasıtlı olarak rahatsız edici bir konuşma olabilir. Daha sıklıkla kaba ifadeler keyfi olarak kabul edilebilirlik derecesine bölünür ve buna dayanarak öznel bir karar alınır: konuşmacıyı suçlamak ya da ahlaka aykırı sınırlarını koruduğunu düşünmek.

Bir gençlik açısından küfür nedir?

Birçoğu, üzgünüm ki, konuşmalarını isteksiz bir şekilde utandırmanın belirli yaştaki çocuklar olduğunu itiraf eder. Bu neden oluyor? İsyankâr genç, "isyan uğruna isyan" en basit ilkesinin ağına girer. Belirli bir hedefe ulaşmak için bir araç olması gereken şey, hedefin kendisi için alınmış, vurgular kaydırılmıştır. Eğer bir genç kızın neden bu kadar kolay küfrederse, büyük ihtimalle, cevap "herkes koştu - ben koştum" tarzında açıklanmayan bir açıklama sorulur.

"Dilin kötüsü" kötüsü ergenlerin karşısına çıkarsa, yetişkinlerin bir şey anlamadığına dair bir kez daha onay alırlar. Her ne pahasına olursa olsun iyi öğretme arzusu yetişkinlerin aksine sonuç verir. Küfretmeye neden olan sözcük dağarcığının gündelik hayatta olduğunu ve bir azar vermeden kaçan bir kişinin tuhaf görünmesi ve şüphelenmesine yol açan miktarlarda olduğunu itiraf etmek zorundayız.

Öğretmen rolünde eğitimci

Okulda, sınıf öğretmeni eğitim işlevini üstlenmelidir. Elbette, bu, diğer öğretmenlerin bırakıldığı anlamına gelmez - bu bir ekip çalışmasıdır. Öğrenciler arasındaki küfürü aşmak için öğretmen ne yapabilir? Bu probleme ayrılmış bir sınıf saati metodolojik literatüre dayalı olarak yürütülebilir. Bununla birlikte, belirli bir konudaki çalışma, "Çocuklar, yemin etmek güzel değil" konusuyla sınırlı değildir. Sadece sistematik çalışma yardımcı olacaktır ve burada kişisel örnek önemlidir.

Konuşma normları

Ortak iletişim standartları, küfürlü dilin uygun olmadığını göstermektedir. Aynı zamanda, klasik arkadaş sadece istismar kategorisine girmez, aynı zamanda genital organların kaba isimleri, insan vücudunun salgıları, bazı hayvanların adları, kuşlar, ağaçlar, cisimler de içine girer. Kötü niyetli sözlüğü incelerseniz, yalnızca çeşitliliğine hayret edebilirsiniz. Örneğin, kuş tavuklarında kusurlu ya da utanç verici hiçbir şey yoktur, ancak bir tavuğa bir kadın diyorsanız, kuşun ıslak olduğunu belirtirken bir iltifat olarak kabul etmesi mümkün değildir.

Tuhaf bir faul dil virüsü çok hızlı yayılır. Lanetler yetişkinler tarafından bile yakalanıyor, çocuklar her gün on ila yüzlerce küfür sözü dinliyor. Bu iletişim tarzının kusurluğuna dair hiçbir ders çalışmıyor, çünkü bu durumda teori uygulamayla onaylanmıyor. Sürü içgüdüsü, istismar akışını durdurmaya çalışan kişileri güvenilir bir şekilde tutar. Bununla birlikte, küfürlere karşı yeterince güçlü argümanlar vermek mümkündür.

Kelimelerin gücü

Araştırmalar sırasında bilim adamları, seslerin başkalarını etkileyen enerjik bir nitelikte olduğunu doğruladı. Çan zilinin patojen sayısını azaltabileceği ve cam içerisindeki klasik müziğin yapısında iyileşme olduğu doğrulandı.

Bununla birlikte, göze çarpmayan kombinasyonlar bu yapıyı bozmaktadır. Su azarlamak bir süre için, o donarsa, kusurlu kompozisyonlar verir. Kar taneleri sakat, simetrik simetri yok. Enerji açısından kötü dil nedir? Bu, kötülüğü kelimenin tam anlamıyla moleküler düzeyde taşımak için tasarlanmış tahrip edici bir uzay mesajıdır.

Günlük yaşamda müstehcen kelime dağarcığı kullanma

Çevremizdeki azar azarlık bazen ölçeğe dönüşür. Sanat eserlerinde daha önce ispatlanırsa, müstehcen kelime, kötü özelliklerini vurgulamak için negatif karakterlerin ağzına konursa, aniden bir tür "serinlik" sembolü haline geldi. Küfürle ilgili çok problem kavramların ikame edilmesidir. Kötü iyi veya kabul edilebilir kabul edilir, kabul edilebilir. Ebeveynler, çocuklarına hakaret ettikleri için özel bir şey görmüyor ve bundan sonra onlardan kültürel bir konuşma istiyorlar; ancak bunlar birbirini dışlayan fenomen.

Çocuklara bir konuşma kültürünü nasıl yerleştirirsiniz?

Sözlü lanet, cezalandıran yetişkinlerin istismarıyla cezalandırıldığında, konferanslar, eğitim konuşmaları ve samimi yıldırma, kısmen iş görür. Aksine, eğitimcilerin umut ettiği gibi çalışmazlar. Çocuklar, küfürlerin gerçekte ne olduğunu açıklayamazlar. Kötüye kullanımı "serin insanların" sözcüğünün ayrılmaz bir parçası olarak sunulması çevredeki gerçeği ezmekle yükümlüdür.

Basit gerçeği hatırlamaya değer: çocuklar yetişkinleri izleyerek öğrenirler. Eğer başkaları yemin etmezse, o zaman çocuklar takip etmeyi arzuladığınız bir örneği göremeyecekleri için yapmazlar. Tabii ki, çocuğun dışından cussing alışkanlığını alabilir, ancak burada ebeveynler ve eğitimciler akıllı olmalıdır. Neden gençler kaba davranıyorlar? "Hepsini göstermek için." Tam olarak ne gösterecek ve niçin - bu sorunun bir çocuğa bile cevap vermesi pek mümkün değildir. Karşılaşanı utandırmak, dengesini bozmak istiyorlar. Bu işe yaramazsa, uygun olmayan enstrüman yakında unutulacaktır, bu nedenle çocuk lanetli olduğu için ağlamayı kaldırmayın. Sakin sürpriz çok daha etkili bir şekilde çalışabilir.

Kötüye kullanımı savunmak için ne diyebilirim?

Küfürlerin tüm mantıklı insanlar tarafından açıkça kınanması söylenemez. Buna göre bir kanaat var, küfrederek duygusal gerginliği azaltmaya, buharı azaltmaya yardımcı oluyor. Bu bakış açısı, Herbert Wells tarafından "Curses of Code" hikayesinde zekice bir şekilde formüle edildi. Her türlü kötüye kullanımı toplayan ve sistematize eden bir kişiyi tanımlar. Davasını merak eden Profesör Gnilstok, kendi sağlık ve yaşamı için bir tehlike ile Kalküta'da bir hizmetçi tuttu ve maaşını ödemeden onu dışarı attı. Ve hepsi sadece mutluluk uğruna meleja uğruna, öfkeli Bengalce aşağılık işverenini üst üste birkaç saat suladığı küfürleri yazmak için.

Wells küfrederek "duygusal kusurlu", yani zehri dışarı atıp hayatta kalmaya yardımcı olan bir çare olarak nitelendirdi. Duygusal baskıcı istismar, havayı sarsmaktır. Kalpten yemin eden bir kişi, muhatapları vurmaktan daha az olasıdır ve katlanmak zorunda kalan ve tutulan kişi de iyi öldürebilir. Tabii ki, dahice yazar hikayesinde küfürlü olaylarla güldü, ancak düşünen okuyucular mutlaka içinde düşünceye yiyecek bulacaklardı.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 unansea.com. Theme powered by WordPress.