Bilimsel ve pedagojik araştırma yöntemleri nelerdir

Pedagoji - yaşam bilimi, sürekli gelişen ve aynı zamanda temel. varlığını sırasında, ona eğitim ve toplumun yetiştirilme süreci gelişiminin her bir aşamasında acil gereksinimlerini karşılamak hangi araştırma çeşitli yöntemler satın alınmıştır. Ayrıca, dünyanın, nesnel gerçekliğin yasa ve ayrıca pedagojik yöntemler yardımıyla sıklıkla çalışılan realize etmektedir.

yöntemlerin genel özellikleri

bilimsel ve pedagojik yöntemleri araştırma - bu özel yollar, yöntemler ve bir bütün olarak alındığında dünyanın bilimsel çalışmanın araçlardır ve mümkün araştırmacı karşılaştığı sorunu çözmek için yapım. Ana seçim kriterlerinin biri - alaka, yani uyum konusunu ve ayar, bilim adamlarının önünde duran. Ancak o zaman olabilir bilimsel ve pedagojik çalışmaların yöntemleri objektif, gerçek sonuçlar sağlamak ve katma değer getirmek mümkün olacaktır. çalışılan bir malzeme ile etkileşim derecesine göre deneysel ve kuramsal teknikleri tahsis edilmiştir. pratik çalışma, deneyler, yani. E. A'ya ilk ilişkili çalışılan nesne veya olayla iş "canlı". İkinci - teorik hesaplamalar, spekülatif sonuçlar modelleme ile. Bunlar ve diğer bilim ve eğitim araştırma yöntemleri hem güçlü ve zayıf yönleri vardır ve çalıştıkları durumlarda iyi.

ayrıntılı açıklaması

evrensel arasında bilginin yöntemlerine ilk etapta deneyler ve gözlemler. Onlar en geniş bilimsel disiplinlerin çeşitli alanlarda kullanılmaktadır, sadece öğretim değil. Profesyonel aynı sosyal, küre daraltmak için, böyle devam .. Buna karşılık, bilimsel ve eğitsel araştırma tüm yöntemler elde etmek ve belli sonuçlara yapmak ve temelinde bilgileri işleme onların araçlara sahip konuşma, sorgulama, test, mülakat, gözlem ve dahil aslında, bu gelişme ve bilginin zenginleştirme olduğunu. Bize bazı ayrıntıları konuşalım.

• Gözlem - Belirli zorlukları poz verdi; Seçilen nesneleri göstergeleri tespit edilir, gözlenmektedir; Veri işlenir. Zorluk: mutlak nesnellik vardır, insan faktörü bir eleman vardır: her zaman mümkün değildir, uzun bir süre ve tutarlılık için gerekli bilgileri elde etmek için. pedagojik araştırma yöntemi, genellikle kendi başına ve diğerleri ile kombinasyon halinde kullanılır çünkü.
• Anket (konuşma, görüşme, anket vb ..) sona veya bilgi sorular ek bir kaynak olarak gerekli bilgileri elde etmek için kullanılırlar. Genellikle önceden planını elde edilecek yön ve bilgi niteliğini planlanmış. Daha sık anonim veya açık, yazılı olarak yapılması değil.
• Ürünleri (vb kontrolü ve diğer iş, testler, sınavlar, resim, yazı, çalışma sayfaları,) doğrudan eğitim Öğrenci aktivitesi. Onlar çıraklık görevleri karşı çocuğun tutum belirlemek için yardımcı programın asimilasyon derecesi ve benzeri .. fen öğretiminde kullanılan bu yöntem, çok önemli t. için. onun kusurlarını ve hatalarını düzeltmek için zaman eğitim sürecinin gerçek sonucu durumunu vermek ve izin verir.
• ampirik bilginin konuşan iş belgeleri (sınıf dergiler, öğrencilerin kişisel dosyaları, günlükler vb. D.), Pedagojik deneyde (örneğin, farklılaştırılmış öğretim), öğrenciler ve oranlar nedeniyle özgüven okulun çalışma hakkında saymıyorum.

Eğitim araştırma "Koltuk" yöntemleri - teorik istatistik, matematik. Onlar kendi içinde karmaşık ve ilginç ve birlikte daha da geliştirilmesi için umutları anahat, eğitim sürecinin, onun artıları ve eksileri hakkında objektif bir yeniden yardımcı olur.