Anaokulunda günün Mod ve ana özellikleri

Her ebeveyn sonra bir çocuğun nasıl hissettiğini yaşanıyor o anaokulu düşer. Onun sayesinde bile profesyonel istihdam üzerindeki rağmen tüm anneler ve babalar geçmektedir. Her birimiz onun Çad ve onun refahı konusunda endişelenmenize gerek çünkü Tabii ki, bütün bunlar, oldukça doğaldır.

Kural olarak, bu tür bir korku anne çocuk bahçesinde yapıyor ne yaptığını tam olarak bilmiyorum aslında doğar. Bizim görevimiz - anaokulunda günün sırasıdır nasıl anlatmak gereksiz kaygı ve alarm yok edilmesi bulunmaktadır.

8.00 - Çocukların toplu 7.30 anaokuluna gelir. Zaten işyerinde o zaman Eğitimciler. Bir çocuk tek başına bırakıldığında, anne ve baba olmadan, sık sık ağlamaya başlıyor. Ve bu durumda ona güven vermeye - işin garibi, tüm bakıcılar baş, ana görevi,. Birkaç dakika sonra bebek zaten oynamak ve yaşıtlarıyla konuşuyor çünkü.

Benim günlük rutin anaokulunda onun ayrılmaz parçası olan şarj olmaya başlar. En küçük o hareketi koordine öğrenmek için yardımcı olur, ancak eski gruplarda yer alanlar, şarj kas sisteminin tonu oluşturmak için gereklidir.

Çocukların henüz onları anlamak mümkün değildir çünkü Ancak ebeveynler bu geleneksel spor takımları fizkultminutka içermediğini anlamak gerekir. Bu bir tiyatro üretime, genel olarak bir oyun ve benzeri şeklinde düzenlenmektedir. Eğitimciler, çocuklar ne yapacağını açıklayan ilişkisel numarası (kurbağalar atlama, ördek yürüyüş, tarama böcek) kullanır. Kural olarak, tüm hareketler süreç eğlenceli ve heyecan verici hale getirir eğlenceli bir çocuk müzikleri, eşlik eder. Pratik birçok çocuk hızla bahçe sayesinde alışmış olduğunu göstermektedir sabah egzersizleri.

Genelde, günün modu anaokulunda çocuğun doğru uyumlu gelişimi hedefleniyor. Bu önemli bir yer gücünü alır.

Kahvaltıda gelince, bu çakışma bu zamanda sık sık. Aslında sevecen anne çoğu zaman kötü gitmeyecek ne endişe, sabah evde çocukları beslemek ya da bahçede yapacak olmasıdır. Buna karşılık, öğretmen çocuk yedi ısrar edecek. Ve bu irade, elbette, reddediyorum. Bu nedenle, sorun önlemek için, kendi öğretmen ile görüşmek için bütün bu noktaları ilerlemek gerekiyor.

Anaokulu rejimi ayrıca çocukların ahenkli yönlü gelişmesi demektir. Doğal olarak, bahçelerde bu amaçla kahvaltıdan sonra günün ilk yarısında öğretmen yürüten bir sınıf sağladı. Ne Çocukların yaş grubuna bağlı olarak içeriğinde yer alacaktır. Odak ortamının gözlem üzerindedir. Bu yaklaşım onlara sıradan görünüyor, çünkü Pek çok ebeveyn, şikayet başlar. Bu arada, dünyanın her şeyin özünü anlamamıza yardımcı olur.

Hava koşulları elverişli ise, o zaman çocuklar yürüyüşe çıkın. Çocuklar her gün de yatmadan önce yürümemişim ve öğleden sonra atıştırmalıkların sonra böylece bir anaokulunda işime her gün yaptı. İlk yürüyüş yerde 12 civarında biter.

öğle yemeği zamanı - Ciddi bir sahne. İşte çocukların farklı davranır. Farklı tat tercihleri olabilir aslında yanı sıra, bazıları uyku ve yukarı hareket etmeye başlar isteyebilirsiniz (birisi çorbası ve sadece püre veya pirzola birisini sever). Çocuklar çok genç ise hemşire veya bakıcının onları beslemeye başlar, çünkü onlar sadece kendi başlarına yemek mümkün olmayabilir. Temsilin sürecinde gıda emilimini yapım bebek ikna edebilmek için önemlidir. Ve bu büyük bir sanattır.

anaokulunda günün hiçbir rejim bir öğleden sonra kestirmek kaçınmak maksadıyla sağlamaz. Çocuğun vücut bir mola ihtiyacı ve inkar edilemez.

Tüm uyudu Sonra, o atıştırma zamanı. Kural olarak, bu lezzetli ve sağlıklı ürünler içeriyor (çerezler, turuncu, kakao veya süt muz krep ya da sadece süt lapası.)

Son aşama - genellikle ebeveynler ev sahipliği çocukları almak bir yürüyüş.