Portfolyo için bir anaokulu öğretmeni için neden bir makale almam gerekiyor?

Bir süre önce, okul öncesi eğitim kurumlarının (DOW) çalışanlarının tasdikine yönelik yeni standartlar kabul edildi. Konunun mesleki uygunluğunu teyit eden belgelere ek olarak, anaokulu öğretmeni için bir makale hazırlamak da gereklidir. Portföy için bu, eğitimcinin portresini yalnızca meslektaşları için değil aynı zamanda bu anaokuluna katılan küçük öğrencilerin aileleri için yansıtan en önemli yatırımlardan biridir. Makaleyi okuduktan sonra, anne-babalar, toplumun en küçük üyelerinin yetiştirilmesine ve eğitilmesine adanmaya karar veren bir insanın bütünsel bir izlenimini edinmelidir.

Kanun koyucu

Dow'un eğitimcisi GEF (Federal Eyalet Eğitim Standardı) ile ilgili bir makale de dahil olmak üzere bir portföy hazırlarken, Rusya Federasyonu Milli Eğitim Bakanlığı'nda geliştirilen belirtilen kayıt kurallarına uyulması gerekiyor. Bu belge ve bölümün mevcut metodolojik tavsiyelerine dayanarak , her okul öncesi eğitim kurumu kendi pozisyonunu oluşturur; buna göre tüm eğitimciler kendi portföyünü oluşturmalıdır. Anaokulunun başkanı ve metodoloji uzmanı tavsiyelerde bulunur: Hangi belgelere ihtiyaç duyulabileceği ve portföyün en iyi ne biçimlendirileceği, hem kurum hem de yeni eğitim standartlarının gerekliliklerini karşılıyor.

Portföyde neler var

Her çalışanın portföyünde düzenli olarak ek veriler yapması gerekir. Bu bilgi, profesyonel büyüme, iş sonuçlarını ve önemli başarı notlarını yansıtacaktır. Eğitim, kazanımları, sertifika ve tazeleme kurslarını geçmek için verilen diplomaları doğrulayan belgelerin taranmış kopyalarını da eklemek mümkündür.

Portföyde, mesleki pedagojik edebiyat ve periyodik derste yapılan düzenli çalışmalardan, tazeleme kurslarının geçişinden bahsetmek gerekiyor. Adayın bunun çok sorumlu bir meslek olduğunun açıkça farkında olması gerekir. Anaokulu öğretmeni yalnızca fiziksel değil, aynı zamanda öğrencilerinin ahlaki sağlığı için sorumludur.

Çalışanın değerlendirilmesi için, hangi noktaların adayın onaylanması için veya tanıtım için sunulacağı, kreş öğretmeni (portföy için) tarafından iyi yazılmış bir makale yazılması da gereklidir.

Bir makale nasıl doğru yazılır

Bu eserin serbest formda yazılmış olmasına rağmen, portföy için anaokulu öğretmeninin yazdıklarının tasarım ve içeriğinin çeşitli yönleri vardır ve bunlara uyulmalıdır. Eğitimci, kendisine bu mesleği seçme neyi, ne yapmak istediğini, hangi umutları gördüğünü anlatırsa çok iyi olur. Makalede yazarın hangi yöntemleri ilgilendirdiğini, okul öncesi eğitim alanında hangi değişikliklerin yapılması gerektiği hakkında bilgi verebilirsiniz . Öğretmen aynı zamanda kendi etkinlik ve başarılarını analiz edebilir.

Örnek olarak, diğer meslektaşları tarafından hazırlanan portföy için anaokulu öğretmeninin denemesine odaklanabilirsiniz ve bunlar temel alınarak kendi belgelerinizi oluşturabilirsiniz.

DOW'daki kıdemli öğretmenin kompozisyonunun bir parçası olarak, öğretmen, yazara göre, düşüncelerini ve pedagojik değerlerini, esere ilham veren şeyleri anlatan konuşmaları, hedeflerin ne belirlendiğini, neye ulaşıldığını ve üzerinde başka neler üzerinde çalışılacağını ve neler geliştirileceğini de yansıtmaktadır. Giriş bölümünde birçok eğitimci kendisi hakkında, neden ve ne zaman bir anaokulunda çalışmaya başladığını yazıyor. Ayrıca, ana bölümde pedagojik ilkeleri ve çalışma modelleri hakkında, çocukların eğitimi ve yetiştirilmesinde yeni paradigmalar kullanma imkânı hakkında yazıyorlar.

Bakıcıya bir yazı yardımcı olabilir

Küçük çocukların aileleri " anaokulu öğretmeni" mesleğinin bir kişiden çok fazla çalışma ve hazırlık gerektirdiğinin farkındadır. Her gün çocuklar bahçeye gelirler ve her birinin bireysel bir yaklaşım bulması gerekir; böylece çocuk yeni çevreye rahat ve kendine güvenir. Doğal olarak, ebeveynler, çocuğun günün çoğunu geçireceği kişiliğin önemini anlıyor ve bunu mümkün olduğunca önceden öğrenmeye çalışıyor. Bu, öğretmenin denemesi ile kolaylaştırılır. Anaokulundaki portföy için, her çalışanın her yönü hakkında büyük miktarda bilgi hazırlanmaktadır, böylece veliler kurumun kendi görüşünü bir bütün olarak oluşturabilirler.