Okul öncesi çocuklar için konuşma sesi

Bu - insanın en önemli başarıdır. sesler, kelimeler, ifadeler, jestleri ve tonlama yardımıyla daha başka insanlarla iletişim kurabilir. Uygun iletişim konuşma kültürünü denir. Belli koşullar, çağrı hedeflerine tabi doğru kendini ifade yeteneği, yanı sıra dil vasıtası (tonlama, kelime bilgisi, dilbilgisi) kullanılmasıdır. konuşmanın ses genel bir iletişim yeteneği birbirleriyle.

Nedir - konuşmanın ses?

Bu insan ses iletişiminin bir parçasıdır. konuşmanın ses kelimelerin oral formülasyon bir araya getirir. Bu katman sorumludur doğru telaffuz sesler, ifadeler, hız ve konuşma ifadelerin hacmi, ses tını, ritim, duraklatma, stres mantığı, konuşma motoru ve işitsel aletin doğru kullanılması, hem de uygun bir ortam konuşma ortamının kullanılabilirlik.

Konuşmanın ses kültürünün Eğitim okul öncesi çocuklarda dil becerilerinin zamanında ve hızlı gelişmesine katkıda bulunmaktadır. Öğretmenlerin konuşmasında, aynı zamanda konuşma terapisti bir sözlük, dilbilgisi tutarlı konuşma gelişir. Sınıflar, çocuk telaffuz sırasında nefes izleyin yardımcı olan açıklık, ses kontrolü becerileri doğru yavaşça ve tonlama geliştirmek düzeltin.

Nasıl bir konuşma sesi kültürünü yükseltmek?

çocuk konuşma terapistleri katkıda bulunmasının yanı sıra birçok önemli görevlere yönelik olarak seslerin doğru telaffuz becerileri, gelişimine sadece azalır doğru konuşma Şekillendirme. Ana okulunda, çocuklar öğretmenleri yaşadı. Kural olarak, aşağıdaki alanlarda çocuğun konuşmasının bir ses kültürünü geliştiriyoruz:

• Doğru ses Telaffuz getirin.
• Rus dilinin dilsel normlarına uygun sözcüklerin telaffuz doğruluğunu ve netlik Form.
• Doğru telaffuz de çalışma ılımlı konuşma hızı ve solunum sırasında oluşturun.
• sesler ve kelimelerin tonlama doğru telaffuz Raising.
• Çocuklarda işitsel dikkat geliştirir.

Konuşma ve uygulama sesi iki yönde gerçekleştirilmektedir: farklı fikri (ritim, tempo, ton, kuvvet, hız) ve konuşma, motor tertibatının geliştirme. Bir çocuğun sesi kültürü öğretmenleri yetiştirmek için aşağıdaki formları selected:

• Çocukların birbirleriyle etkileşim içinde Kendinden istihdam.
• Uzmanlar okul öncesi kurumları ile Sınıflar.
• oyunlar, egzersiz şeklinde çalışır.
• Müzik sınıfları.

Okul öncesinde bir konuşma ses kültürünün gelişmesi özel sınıflarda, aynı zamanda yürüyüş, sabah jimnastiği konuşmaya sadece devam ediyor. Öğretmen yankılayan kelimeler, şiir, tekerlemeler, görsel materyal, animasyon, sunum ve daha fazlası kullanılabilir.

çocukta konuşma sesi oluşturan Yaş

Onun aktif kelimeleri konuşmak ve tekrar başladığında yaşta çocukla meşgul başlamak en iyisidir. Konuşmanın bir ses kültürünün oluşturulması - Bu çocukları okula hazırlamak için önemli bir adımdır. Anı kaçırmak ve doğru ses telaffuz bilimini anlamak için anaokulu öğretmenleri ile çocuğa yardım etmek önemlidir.

biyolojik işitme

kişinin doğum ses titreşimleri ayırt etmek yeteneğine sahiptir beri - bu biyolojik veya işitme algısı denir. İnsanlarda, sesler, dış kulakta, kulak zarı, işitme kemiklerine ve iç kulağa tarafından tanınır. Ses titreşimleri sinir ucu uyarılmasını da oluşturacak ve beyne iletirler. İşitsel dikkat - Bu sesler, aktivite veya nesneye odaklanmak için yardımcı olur insan algı yetenekleri, özel bir karakteristiğidir. Bir çocuk uyarana dikkatini durduğunda Örneğin, bu ses duyumları netliğini alır. Çocuklarda işitsel algı rahatsız ederse, o merakı dikkat azalması içerir. çocuk genellikle sesler ve dış uyaranlarla ürküttü, ağlıyor.

Nasıl bir konuşma terapisti seçilir?

değil kolay bir iş - iyi bir uzman bulun. Özellikle çocuk konuşmasıyla ciddi sorunları var. Bir konuşma terapisti seçerken, aşağıdakileri dikkate alın:

• Uzman konuşma terapisi nitelik ve çalışma deneyimi sor. portföy inceleyin.
• belirli bir sorunu çözer, ister konuşma terapisti sor.
• numarası ve eğitimin maliyetini öğrenin.
• rahat çocuk Logopedist olmak ister hayal etmek bir kişinin olup olmadığını anlamaya çalışın.
• Nasıl pozitif sonucun garanti yüksek.

Logopedist yüksek fiyat sınıfları yapılan işin kalitesini garanti etmediğini unutmayın.

sesleri

Konuşma sesinden Ders açıkça ve doğru bir şekilde ifade etmek okul öncesi çağındaki çocukların eğitim yöneliktir. Ses "y" sorunsuz demek ve uzun nefes öğretilmektedir. Öğretmenler çocukların farklı hacim ve tonlama ile çıkardı olduğunu da görmek. Ses eğitimi sınıfları sesi "y" nasıl telaffuz öğrenmek için yardımcı oyunlar ve özel egzersizler şeklinde düzenlenmektedir üzerinde. Egzersiz - pipo dudaklarını koymak ve ileriye doğru çekerek telaffuz etmek eklem hazırlar. Buna ek olarak, öğretmenler adamlarla şarkılar ses ve daha koro tekrarını gerçekleştirmek şarkı.

"H" sesi. Onun gelişme de oyun ve şarkı formunda gerçekleşir. Okul öncesi çocuklara O'nun çalışma "c" sesi ile başa çıkmak için öğrenirler. Onun çalışmanın Özelliği iş artikülasyon, ses telleri ek olarak içermesidir. Normalde, ses "z" ayna önce eğitim gerektirir. Çalışma sırasında öğretmen çocukları pıtır sunuyor söylüyor. Bir ses kültürünün gelişmesi fonemik işitme yakından ilişkilidir.

Okul öncesi çocuklarda konuşma sesi Ebeveynlik

Konuşmanın ses bir çocuğun konuşma sırasında sağ diksiyonu, ses telaffuz, tonlama, ayak, jestler, yüz ifadeleri, ses, duruş, motor becerilerin tonu kapsar. Düzenli sesler eğitimin telaffuz ile uğraşmak, okul öncesi çocukların ileride öğrenmek daha kolay olacaktır. eğitim yöntemleri aşağıdaki görevler öğretmen çözmektir nedeni budur:

• zvukoproiznosheniya sırasında dil ve dudakların hareketlilik geliştirilmesi.
• pozisyonda alt çene korumak için öğrenme.
• konuşması sırasında nefes odaklanmak.

o eğitmek zamanı Genellikle, okul öncesi, çaba olmadan Sesi bunu öğrenmek. Bu dönemde çocuklar kelimeleri ödünç ve taklitçi yöntemi geliyor. Erken yaşta koydu fonetik dinledikten sonra. Ivme kaybetmeye ve doğru yönde çocuğun gelişimini yönlendirmek için önemlidir.

orta gruptaki Eğitim

Okul öncesi çocuklar (4 ila 5 yaş yaş) bir grup ortasında konuşmanın ses konuşmasının ortaya çıkması başlangıcı olan konuşma işitme ve nefes, oluşmaktadır. Bu gruptaki Eğitim önceden elde edilmiş bilgi ile başlar. Öğretmenin birincil görevi açıkça çocuklara öğretmek ve doğru olarak Rus dilinin sesleri telaffuz. Uzman tonlama bir beceri ifadesini oluşturan, doğru zor kelimeleri ve cümleleri telaffuz öğretilen, tıslama ve ıslık sesleri özel önem veriyor. Buna ek olarak, terapist çocuklarda onlara bağımsız sesinin tonunu, cümle tonlama vurgu kelimeleri değiştirmeye yardımcı olacak konuşma işitme yüksek düzeyde, getirir. orta grupta konuşmanın ses de konuşma nefes, fonemik algı, ses ve artikülasyon cihazların geliştirilmesi üzerinde duruldu.

Büyük grubunda Eğitim

Büyük grubunda konuşma sesi (yaş 6-7 yaş) daha önce elde edilen becerilerin gelişimini sürdürmüştür. Öğretmenler, çocuğun artikülasyon cihazının gelişimini artırmak egzersizler çeşitli aracılığıyla seslerin telaffuzunu izleyin fonemik işitme geliştirmek, doğru tonu ve konuşma temposunu kullanmak Word'de ses pasajlar tanımlamak için öğrenmek için çalışıyoruz. Konuşma terapistleri de ortadan kaldırır konuşma kusurları becerilerini iyileştirme ana dilin kelimelerin edebi telaffuz doğru kalıplarını öğrenmek veya eksikliklerin ses telaffuz. Üst düzey grubunda konuşma sesi çocuklarda iyi geliştirmektir , fonemik işitme , terimler arasındaki farkları anlamak için, kelimeler, cümleler ve kısa metinleri okuma öğretmek için bağımsız önerilerde bulunmak ve yürütmek ses analizi. Büyük grubunda eğitim tamamlanması, çocuk ünlü ve ünsüzlerin, belirledikleri sesleri ayırt edebiliyoruz. Kural olarak, öğretmenler okula girmeden önce başlar hazırlık aşaması için okul öncesi çocukları hazırlamak.

Bir didaktik oyun nedir?

anaokulunda Eğitici oyunlar - bu okul öncesi eğlenceli oyunlar aracılığıyla yeni bilgi öğrenmesine yardımcı eğitim oturumları var. Bunlar kural, açık bir yapı ve değerlendirme sistemi ile ayırt edilir. Didaktik oyunlar öğretmen tarafından belirlenen görevleri bir dizi çözmek. Bir form bir fonetik işitme çocuğu geliştirmeye olanak sağlayan bir bütün teknik yoktur. yavaş yavaş Rus dilinin sesleri doğru telaffuz yetiştirme ve beceri dinleme didaktik yöntemi. Tüm oyunlar istenen kelimenin başında, ortasında ve sonunda seslerin tahsisine azalır belirli hedefleri vardır. Örneğin, "saklambaç Sound" bir oyun altı yaşından küçük çocuklar için tasarlanmıştır. öğretmen tarafından kontrol edilmektedir grup için bu bağımsız oyun. Amaç - dikkat ve fonetik işitme gelişimi. topun kullandığı bir yan öğeler olarak. Kolaylaştırıcı, örneğin "s" olarak, belli bir ses var olduğu, bir kelime yapmak gerekmektedir. Sonra ses mevcut olduğu farklı kelime söyleyerek dönüş adamlar topu atar. Çocukların görevi istediğiniz ses ve diğer "sözcükleri" beat sözlerle topu yakalamak.

Hangi sorunları konuşmanın ses gelişimini var?

Bugünün çocukları çok daha muhtemel konuşma ve ses telaffuz oluşturan problem için vardır. Bunun nedeni - bilgisayarlaşma, arkadaşları ve ailesi ile iletişim eksikliği. Genellikle ebeveynler kendi kendine çocuğu yanı sıra oyuncak, televizyon, gadget'lar verir. Uzmanlar, çocukları ile kitap okumayı tavsiye, şiir, tekerlemeler, tekerlemeler öğrenirler. parmakların ince motor becerilerinin gelişimi ile ilişkili konuşmanın ses kültürü olmak. ilham vermek için ve öğrenmek için çocuğu takmak için, görevin çocuk, blokların dışında bir ev inşa bir mozaik ve renkli piramit monte mümkün olduğunca vermek gerekir. Çocuk sürekli olmalı onu ses eğitin. Ana okulunda, oyunlar sırasında, parkta yürür. Böyle yaprak ve bitki rengi gibi ilginç ayrıntılarını bulun bebeğinizle konuşun, çiçek düşünün, kuşlar saymak. entegre bir yaklaşımla olmadan, düzgün organize konuşmanın oluşması imkansız. Bu ebeveynler ve okul öncesi kurumlarının öğretmenleri hem içermelidir.