Otistik çocuk: belirtiler, belirtiler, nedenler. Otizmi olan çocukların özellikleri

Halen devralınan çok sayıda hastalık var. Ancak aynı zamanda, hastalığın kendisinin değil, bulaştığı bir durumdur. Otizmle alakalı.

Otizm kavramı

Otizm - bu, muhtemelen beyindeki bozukluklardan dolayı ortaya çıkan ve dikkat ve iletişimin akut yetersizliğinde ortaya çıkan, psikolojinin özel bir bozukluğudur. Otistik çocuğun sosyal olarak zayıf uyarlaması, neredeyse hiç temas etmemesi.

Bu hastalık genlerdeki bozukluklarla ilişkilidir. Bazı durumlarda, bu durum bir gen veya bir kromozomal mutasyon ile bağlantılıdır. Her halükârda, çocuk zihinsel gelişmede zaten var olan patolojiyle birlikte görülür.

Otizmin nedenleri

Bu hastalığın genetik yönlerini göz önüne alırsak, o kadar karmaşıktır ki bazen birkaç genin etkileşiminden kaynaklanıp kaynaklanmadığına ya da bir genin mutasyonuna neden olup olmadığı belli değildir.

Yine de, genetik bilim adamları otistik bir çocuğun ortaya çıkmasına neden olan bazı provoke edici faktörleri ayırt eder:

1. Yaşlı babanın yaşı.
2. Bebeğin doğduğu ülke.
3. Düşük doğum ağırlığı.
4. Doğum sırasında oksijen olmaması.
5. Prematüre.
6. Bazı ebeveynler, aşıların hastalığın gelişimini etkileyebileceğini düşünüyor ancak bu gerçek kanıtlanmıyor. Belki de aşılama zamanlaması ve hastalığın tezahürü sadece bir tesadüf.
7. Erkeklerin bu hastalığa yakalanma ihtimalinin daha yüksek olduğuna inanılıyor.
8. Doğuştan gelen patolojilere neden olan, sıklıkla otizm ile ilişkili olan maddelerin etkisi.
9. Ağırlaştırıcı etkiler: solventler, ağır metaller, fenoller, böcek öldürücüler.
10. Gebelik sırasında aktarılan bulaşıcı hastalıklar da otizmin gelişimine neden olabilir.
11. Hem emzirme, hem de gebelik sırasında uyuşturucu kullanımı, alkol kullanımı, bu da cinsiyet gametlerine zarar vermeye neden olur.

Otizmin çocukları çeşitli nedenlerle doğarlar. Ve, görünüşe göre, bir sürü var. Zihinsel gelişmede böyle bir sapma gösteren bir bebeğin doğumunun öngörülmesi neredeyse imkansızdır. Üstelik, bu hastalığa yatkınlığın gerçekleşmeyebileceği ihtimali var. Bunu ancak% 100 kesinlik ile nasıl garanti altına alacağım, kimse bilmiyor.

Otizm tezahürü biçimleri

Bu tanıdaki çocukların çoğunun ortak noktası çok fazla olmasına rağmen, otizm farklı şekillerde kendini gösterebilir. Bu çocuklar, dış dünyayla temas halindeyken çeşitli şekillerde. Buna bağlı olarak, aşağıdaki otizm biçimleri ayırt edilir:

1. Olanların hepsinin tamamen vazgeçilmesi. Erken çocukluktan bu tür çocuklar aktivite bozukluğu gösterirler, dış dünyayla temasa geçmeyi neredeyse tamamen reddetmektedirler. Kendilerinden hiçbir şey istemezler, ancak isteklere cevap vermezler. Bunu söylemek güç olan iletişimde, hiçbir konuşma, jestler, yüz ifadeleri yoktur. Bu form en ciddi ve en derin sayılır.
2. Aktif ret. Otistik çocukların bu gruptan davranışları daha aktif, ancak dış dünyanın pek çoğunu kabul etmiyorlar. Onlara göre, belli ritüelleri, tanıdık bir çevrenin varlığını gözlemlemek önemlidir; bu nedenle yaşlı çocuklarda, anaokuluna ve daha sonra okula gitmenin zamanı geldiğinden, hastalığın belirtileri daha da akut hale gelir. Bunlar daha gelişmiş, ancak temelde belirli bir durumla iletişim kurmak için ihtiyaç duydukları tüm kelimeleri, daha sonra hatırlamaları ve anlamalarını kolaylaştırıyor.
3. Sanatsal çıkarlar. Bu çocuklar genellikle çatışmaya giderler, başkalarının çıkarlarını nasıl hesaba katarlar bilmiyorum, aynı faaliyetlerde emilirler. Konuşma iyi gelişmiş, ancak cümleler genellikle uzun ve abstruse, bu nedenle izlenimi doğal olmayan yetişkinlerin konuşmaları yapılır. Akıl az ya da çok gelişmiştir, ancak düşünce bozulmuştur.
4. İletişimde büyük zorluk ve başkalarıyla etkileşim organizasyonu. Bu çocuklar, diğer insanlarla temas kurmayı bilmiyorlar, motor becerilerini emiyorlar. Konuşma, kural olarak fakirdir. Genellikle normal durumlarda bile hemen kaybolurlar. Hastalığın bu formu en kolay kabul edilir.

Çoğu doktor, en şiddetli otizm biçimlerinin nadir olduğunu, çoğunlukla otistik belirtilerle uğraştığımıza inanıyor. Bu çocuklarla uğraşacak ve onlarla çalışmak için onlara yeterli zaman tanıyorsanız, otistik çocuğun gelişimi akranlara mümkün olduğunca yakın olacaktır.

Hastalığın belirtileri

Hastalığın belirtileri, beyin bölgelerinde değişiklikler başladığında kendini gösterir. Ne zaman ve nasıl olacağı - hala net değil, ancak ebeveynlerin çoğunun, otistik çocukları olup olmadıklarına dikkat ettikleri, işaretler en erken çocukluk dönemlerinde. Acil eylemde bulunursa, çocuğa iletişim ve kendi kendine yardım becerilerini aşılamak mümkündür.

Günümüzde, bu hastalığın tamamen tedavisi için yöntemler henüz bulunmamaktadır. Çocukların küçük bir kısmı yetişkin yaşamına bağımsız olarak giriyor, ancak bazıları bile başarıya ulaşıyor.

Doktorlar bile iki kategoriye ayrıldı: Bazıları yeterli ve etkili tedaviyi aramaya devam etmenin gerekli olduğuna inanmaktadır ve ikincisi, otizmin basit bir hastalıktan çok daha geniş olduğuna inanmaktadır.

Anababalar, bu çocukların sıklıkla gözlenebileceğini gösterdi:

• Saldırgan saldırılar.
• Öfke.
• Şiddet.

Bu nitelikler çoğunlukla daha yaşlı otistik çocuklar tarafından sergilenir. Bu tür çocuklarda hâlâ yaygın olan işaretler, doktorların birkaç kategoriye bölündüğü belirli tekrarlayıcı davranış biçimidir:

• Basmakalıpların. Gövde salınımında, başın dönüşünde, tüm vücudun sürekli sarsılmasında kendini gösterir.
• Monotonluk için güçlü bir ihtiyaç. Bu çocuklar genellikle, anne-babalar odadaki mobilyaları yeniden düzenlemeye karar verdiklerinde bile protesto gösterisine başlarlar.
• Zorlayıcı davranış. Buna bir örnek, nesnelerin ve nesnelerin belirli bir şekilde yerleştirilmesidir.
• Saldırganlık gösterileri. Bu tezahürler kendine yöneliktir ve çeşitli yaralanmalara yol açabilir.
• Ritüel davranış. Bu tür çocuklar için, tüm eylemler, kalıcı ve her günkü bir ritüel gibidir.
• Sınırlı davranış. Örneğin, çocuğun ilgisini yalnızca bir kitaba ya da bir oyuncağa yönlendirirken diğerleri onu algılamaz.

Otizmin bir başka belirtisi, göz temasından kaçınılmasıdır; onlar asla muhatap gözlerine bakmazlar.

Otizmin Belirtileri

Bu bozukluk sinir sistemini etkiler, bu nedenle, öncelikle gelişimsel anormalliklerle kendini gösterir. Genellikle erken yaşta farkedilirler. Fizyolojik olarak, otizm herhangi bir şekilde tezahür ettirilemez; dışa dönük olarak bu tür bebekler oldukça normal görünürler, akranlarıyla aynı vücuda sahiptirler, ancak dikkatle incelendiğinde zihinsel gelişme ve davranışlarda sapmalar görebilirler.

Başlıca semptomlar şunlardır:

• Zeka oldukça normal olabilse de yetersiz öğrenme yeteneği.
• Ergenlikte en çok görülen nöbetler.
• Dikkatinizi konsantre olamıyor.
• Bir ebeveyn veya bakıcı belirli bir göreve başlamaya çalışıldığında ortaya çıkabilen hiperaktivite.
• Öfke, özellikle de otistik bir çocuğun istediğini formüle edemediği durumlarda ya da yabancılar ritüel faaliyetlerine müdahale ederek alışılmış rutini bozuyor.
• Nadir vakalarda , Savant sendromu, çocuğun bazı olağanüstü yetenekleri olduğunda, örneğin, mükemmel bellek, müzikal bağışlar, çizme yeteneği ve diğerleri. Bu tür çocukların çok küçük bir yüzdesi var.

Otistik bir çocuğun portresi

Ebeveynler bebeğini yakından takip ederlerse, gelişimindeki sapmaları anında farkederler. Onları rahatsız eden şeyleri açıklayamayabilirler, ancak çocuğun diğer çocuklardan farklı olduğunu kesin olarak söyleyeceklerdir.

Otistik çocuklar normal ve sağlıklı çocuklardan belirgin olarak farklıdır. Fotoğraflar bunu açıkça gösteriyor. Yenidoğan döneminde, canlandırma sendromu rahatsızdır, örneğin herhangi bir uyarana, örneğin çıngıraklı sesle zayıf tepki verirler.

Hatta en yerli kimse - bu tür anneler çocuklarını akranlarına göre çok daha erken tanımaya başlarlar. Hatta tanıdıkça ellerini çekmez, gülümsemezler ve onlarla iletişim kurma çabalarına hiçbir şekilde tepki vermezler.

Bu çocuklar saatlerce oyuncağa veya duvardaki bir resme bakarak geçirebilirler veya aniden kendi ellerinden korkabilirler. Otistik çocukların davranışlarını incelerseniz, puset veya karyoladaki sık titremelerini, elleriyle monoton hareketleri fark edebilirsiniz.

Yaşlandıkça, bu çocuklar daha canlı görünmüyor; tersine, ayrılmaları, çevrede olan her şeye kayıtsızlıktan dolayı akranlardan keskin bir şekilde farklı. Çoğu zaman iletişim karşısında görünmezler; bir kişiye bakarlarsa kıyafet veya yüz özelliklerine bakarlar.

Toplu oyunlar oynayamaz ve yalnızlığı tercih edemezler. Bir oyuncak ya da eylemle uzun süre bir ilgi olabilir.

Otistik çocuğun özellikleri şöyle görünebilir:

1. Kapalıdır.
2. Terkedilmiş
3. Unsociable.
4. Süspansiyon.
5. Kayıtsız.
6. Başkalarıyla nasıl iletişim kuracağınızı bilmeyin.
7. Sürekli kalıplaşmış mekanik hareketler gerçekleştirir.
8. Zavallı kelime Konuşmada, "I" zamiri asla kullanılmaz. Her zaman ikinci veya üçüncü kişide konuşurlar.

Her zamanki çocuklardan gelen çocuklar çok değişik otistik çocuklardan olup, sadece fotoğraflar teyit edilmektedir.

Otistik bir gözle dünyayı

Bu hastalığı olan çocuklar konuşma ve cümle kurma becerilerine sahip olursa, dünyanın kendileri için tamamen anlaşılmaz olan sürekli bir insan ve olay karmaşası olduğunu söylüyorlar. Bunun nedeni yalnızca zihinsel anormalliklerin değil, aynı zamanda duyu algılarının zayıflamış olmasıdır .

Dış dünyadaki, bizim için oldukça alışılmış olan uyaranlar, otistik çocuk olumsuz algılarlar. Onların etrafındaki dünyayı algılaması, duruma yön vermesi onlar için zor olduğu için, onlara endişe artmaktadır.

Ebeveynlere ne zaman uyarı yapılmalıdır?

Doğası gereği, tüm çocuklar farklıdır, hatta oldukça sağlıklıdır, içgüdüsüzlüğü, gelişim hızı, yeni bilgileri algılama becerileri açısından farklılıklar göstermektedir. Ancak sizi uyarması gereken bazı hususlar vardır:

1. Çocuğun davranışlarından tamamen şaşkınsın. Ruh halindeki keskin değişiklikleri, yetersiz davranışları sizi korkutuyor.
2. Çocuğun teması engelliyor, örneğin kollarına aldırılmaktan hoşlanmıyor.
3. Aşırı hassasiyet veya tersi. Örneğin, ağrıya kayıtsız kalma veya keskin seslere hoşgörüsüzlük.
4. Bebek iyi konuşamıyor veya genellikle sessiz kalmayı tercih ediyor.
5. Anaokulu veya başka bir kurumda otistik bir çocuk otoritelerle iletişimden kaçınır.
6. Bir çocuk yeni konularda çalışırken, onları tadmaya veya onları koklamayı tercih eder.
7. Saldırgan davranış.
8. Çoğu zaman dış dünyadan tamamen ayrılma var.
9. Mesela gelişimin durması sözcükleri bilir, ancak daha fazla ileri gitmez, cümlelere uymazlar.

Çocuğunuzda listelenen en azından bazı işaretleri fark ederseniz, bunu doktorunuza göstermeniz faydalı olacaktır. Psikolog, iletişim ve dersler için doğru öneriyi bebekle birlikte verecektir. Otizmin belirtilerinin kendiliğinden ne kadar belirgin olduğunu belirlemeye yardımcı olacaktır.

Otizmin tedavisi

Hastalığın semptomlarının hemen hemen tamamen ortadan kalkması işe yaramazsa, ebeveynlere ve psikologlara azami gayret sarf ederseniz, çocukların otistik çocuklarla iletişim ve kendi kendine yardım etme becerilerini kazanmaları mümkündür. Tedavi zamanında ve kapsamlı yapılmalıdır.

Başlıca amacı şudur:

• Ailenin gerginliğini azaltın.
• Fonksiyonel bağımsızlığı arttırın.
• Yaşam kalitesini artırın.

Her terapi her çocuğa ayrı ayrı yapılır. Bir çocukla mükemmel sonuçlar veren yöntemler, diğeriyle hiçbir şekilde çalışmayabilir. Psikososyal bakım teknikleri kullanıldıktan sonra iyileştirmeler yapılır; bu, herhangi bir tedavinin bulunmadığından daha iyi olduğu anlamına gelir.

Çocuğun iletişim, kendi kendine yardım, iş becerileri kazanma, hastalığın semptomlarını azaltma becerilerini öğrenmesine yardımcı olan özel programlar bulunmaktadır. Tedavide aşağıdaki yöntemler kullanılabilir:

• Mesleki terapi.
• Logopedik tedavi.
• Yapısal öğrenme.
• Sosyal beceri eğitimi.

Bu tür programlara ek olarak, ilaçlar da genellikle kullanılır . Antidepresanlar, psikotropikler ve diğerleri gibi endişeyi azaltacak ilaçları reçeteleyin. Bu tür ilaçları doktor vermeden kullanmayın.

Çocuğun diyeti de değişmeli, sinir sistemini heyecanlandıran ürünleri dışarıda bırakmak gerekiyor. Vücutta yeterli miktarda vitamin ve mineral bulunmalıdır.

Otistik ebeveynler için beşik

İletişim kurarken, ebeveynler otistik çocukların özelliklerini hesaba katmalıdır. Çocuğunuzla iletişim kurmanıza yardımcı olacak kısa tavsiyeler verebilirsiniz:

1. Bebeğinize olduğu gibi sevmeniz gerekir.
2. Çocuğun çıkarlarını hep göz önünde bulundurun.
3. Günün rejimini ve yaşam ritmini sıkı bir şekilde izleyin.
4. Egzersiz yapmaya ve her gün tekrarlanacak bazı ritüelleri gözlemlemeye çalışın.
5. Çocuğunuzun nereye gitmesi muhtemel olan grubu veya sınıfı ziyaret edin.
6. Bebekle konuşsanız, size cevap vermese bile.
7. Oyunlar ve eğitim için rahat bir ortam yaratmaya çalışın.
8. Daima çocuğa etkinlik aşamalarını sabırla açıklayın, tercihen resimle takviye edin.
9. Fazla çalışma.

Çocuğunuza otistik teşhis konulursa, umutsuzluğa kapılmayın. Temel şey, onu sevmek ve onu olduğu gibi kabul etmek ve aynı zamanda sürekli bir psikolojik danışmaya girmektir. Kim bilir, belki de gelecekteki bir dahi büyür.