İlkokuldaki çocuklar için bir masalın dramatize edilmesi - ufukta yetişme ve büyümeye yardımcı olur

Çocuklar peri masallarını dinlemeyi ve okumayı severler. Ve sadece kendilerini amatör performanslarda oynamaya adıyorlar. Bu nedenle, ilkokul çocukları için bir masal planlamak sadece okul öğrencileri izlemek için bir zevk değil, aynı zamanda küçük sanatçılar için büyük bir sevinç. Sadece oyunun senaryosunu doğru bir şekilde hazırlamak önemlidir.

Çocuklar için modern masalın hedef alanı

İzleyiciyi sıradan, tanınmış bir hikaye olarak hayalleyemezsiniz. İlkokul çocukları için bir masalın dramatize edilmesi, yalnızca geleneksel bir arsaya uzaktan benzeyebilir. Diğer bir deyişle, tanınmış aktörler oyuna katılır, ancak öykünün öne sürdüğü şeyden biraz farklı davranıyorlar. Bu tür yapımlara peri masalları adı verilmektedir.

Genellikle ilkokul öğrencileri için bir masalın dramatize edilmesi bazı görevleri yerine getirir. Ya eğlendirir, eğitir ya da trenler. Bu, yönünü belirlememizi sağlar. Örneğin, ilkokul çocukları için bir peri masalının dramatizasyonu, müzikal, matematiksel, coğrafi, mizahi, ekolojik olabilir. Hala formülasyonda tüm görevleri birleştiren böyle bir simbiyoz aramaya devam etmelidir: eğitim, öğretme ve eğlence.

Klasik edebi eserlerin sahnelenmesi çok yararlıdır. Bu tür gösteriler çocukların sanatsal zevkini geliştirir ve onları manevi olarak zenginleştirir.

Puşkin peri masalı dramatizasyonu

İlkokul öğrencileri için sık kullanılanlardan biri "Balıkçı ve Balık Masalı" dır. Burada, senaryonun yazarının özel çaba harcamaya ihtiyacı yoktur, çünkü çalışmanın tüm sözlerini değiştirmeden bırakmalısın.

Peki yazarın sözleriyle ne yapmalıyım? Oyuna bir tane daha aktör girmek en iyisidir - hikaye anlatan. Bunun için kızlardan birisi sarafan ve kokoshnik - bir Rus halk kostümü giymiş ve kepenkleri sallanan pencereye oturuyorlardı. Bu anlatıcı, "yazardan" metni okuyacaktır.

Rus halk hikayesi "Tilki ve Tavşan"

Kurnaz tilki evden sade fikirli tavşanlardan nasıl kovalandığına dair iyi bilinen hikayeden ilginç bir müzik masalı yapabilirsiniz. İlkokul çocukları için böyle bir halk masalının hazırlanması, oyunculuk eylemi izleyicilerine ve katılımcılarına hitap edecektir.

Tavşan büyük küplerden bir kulübe inşa ediyor ve "birlikte neşeyle yürümek" üzerine bir şarkı söylüyor.

Bir işçi hayatta bir şarkıda yardımcı olur,

Hayatta bir şarkı, hayatta bir şarkı,

Onunla bir ev yap, inan bana, çok eğlenceli!

Çok eğlenceli! Çok eğlenceli!

Ve yakında iyi kalitede sağlam bir ev inşa edeceğim,

Sert bir kıştan korkmuyorum!

Bir zamanlar tahta, iki tahta - bir merdiven olacak,

Bir kelime, iki kelime - bir şarkı olacak !!!

Chanterelles bırakır. Zaichik'e parmağını işaret edip gülüyor, sonra kaçıyor ve güldüğünü karnında tutuyor.

Yazar metni okudu: "Tavşan yaz aylarında geleceğe bakmaya başladı. Kendine sadık bir ev inşa etti. Ve Fox sadece eğlendi ve oynadı. Ama o zaman - soğuk kış geldi ... "

Bir kış kostümü giyen bir kız çıkıyor ve karı taklit eden kovadan pamuk topları serperiyor. Koridor kar yağışı, kış havası hakkında bazı kış şarkıları yapıyor.

Yazar: "Chanterelle, donmaması için kendine bir kar evi pişirdi."

Tilki, karton kutuyu ters çevirir ve pamuklu topları üzerlerine yığar.

Yazar: "Her nasılsa donlar ve güçlü rüzgarlar yaşadı. Ama bahar geldi ve chanterell'in evi eridi ... "Öykü metnin içinde oynandı. Her yeni karakterin çıktılarını düşünün - kendi hakkında bir şarkı söylemelisiniz.

Ayı ve Tavşanın Bir Hasat Şekillendirdiği Bir Masalı

Eğitim ve öğretim, çalınmanın kötü olduğunu öğrendikleri ilkokul çocukları için bir göl peri masalı yapmaya dönüşebilir ancak iş sayesinde başarılı olabilirsiniz.

Hikayenin düzeni aşağıdaki gibidir. Tavşanı hevesle bir bilgisayar oyunu oynuyor. Ormanda, inilti ve inliyor, Ayı kayıyordu. Tavana oturur ve arıcıyı bal almaya çalıştığında köylülerin köye girdiğini ve köşeleri salladığını söyler.

Sonra tavşan şöyle diyor: "Aç kalmamalı mıyım?" Ve internete bir talep giriyor. Ve cevabı alır: "Kendi hasatımızı arttırmamız lazım!" Medved ile birlikte bunlar en iyi nasıl yapılır konusunda ilgileniyorlar. Ve bunun için bunun için yeryüzünü kazmak, tohumları yataklara koymak ve onları suya çekmek, yabani otlardan arındırmak gerektiğini öğrenirler.

Önce onlar iyi değildir. Sonra Domates Kraliçesi fıkralara gelir. Onun duyarlı rehberliği altında, hayvanlar iyi gidiyor. Ve sonbahara kadar onlar havuç büyük bir hasat olsun!

Peri bir yalan yalandı mı? Hayır, bir ipucu!

Aslında muhteşem performanslar hazırlarken senaryo yazarları, aktörleri ilgilendiren tüm gerçek materyali dikkatle incelemelidir. Örneğin, Tavşanın ormandaki bilgisayarda oynadığı gerçeği kasten yanlıştır. Bununla birlikte, bütün çocuklar bunu anlıyorlar. Bu nedenle, bu tür fanteziler masallarda oldukça kabul edilebilir.

Pomidorka Kraliçesi için de aynı şey geçerli. Doğada böyle bir canlı olmadığı bir gün olarak açıktır! Bu harika bir kurgu.

Ama saç incirlerinin sebze ve meyveleri süt gibi tükettiği metin bilgilerine girmek için yapmayın. Aslında, zararlı olan bu kadar büyük bir yalandır. Sonuçta, kirpi avcıdır, esas olarak fareler, tırtıllar, solucanlar, uyuşturucu amfibiler ve sürüngenler, hatta bazen yılan yemelidir. Çilek ve meyve kirpi de yiyebilir, ancak başka bir yiyecek yoksa.

Masaldaki malzeme doğru bir şekilde sunulursa, kirpi evin içine alan çocuklar onu ıspanel olarak elma ve salatalıkla besleyemez. Hepsinden önemlisi, ona biraz kıyılmış et, balık sunacak.

Masal çocukları, ufklarını genişletmek için böyle olurlar.