Haber ve ToplumKültür

Eğitimin öznesi olarak kişinin Ekolojik kültürü

Ekoloji - Çevre ile insan etkileşimi inceleyen bilim doğal çevre. Adam, bildiğimiz gibi, bu doğanın bir parçasıdır ve onunla ayrılmaz bir bağlantılıdır. Eski insanlar kendi ana velayete olmuştur, bunlar doğayı tapıyorlardı, gayet iyi biliyorlardı. Günümüzde böyle bir tutum saçma görünebilir. Eski zamanlardan milenyum geçti beri insanlık bilim ve teknoloji açısından büyük ilerleme kaydettiğini, ancak hala doğal unsurları kontrol ve tam etkinliklerin çoğu okumamış öğrenmiş değil. Bazı modern bilginler insan uygarlığı yok olmanın eşiğinde olduğuna inanıyoruz ve kendi kendini imha eder. Atmosferik kirlilik birçok bitki ve fabrikaların Hava zehirli emisyon, dünya çapında kanser hastalarının artışa yol açan , buzulların erimesi nedeniyle birçok hayvan türünün imha küresel deniz seviyeleri, fauna çeşitliliği azaltılması yükseltmek lider - bu "sonun başlangıcı" olup olmadığı? Günümüzde çevre sorunları , doğal tarih ve coğrafya çocuklarla birlikte birçok eğitim kurumlarında, daha önce hiç olmadığı insanlığı sıkıntılı giderek "ekolojik kültürü" olarak bilimsel TV kanallarında terimini duymuş, ekoloji ve çevre kirliliği sorunları hakkında bilgi edinmek.

Ekolojik kültürü insan kültürünün bir parçasıdır ve çevresindeki doğal dünyanın bir parçası olarak kendini insan algısı olarak ifade edilir. Son yıllarda, çevre eğitiminin genç kuşağın temel sorunları incelemek için bilim adamları ve eğitimcilerin ilgi arttı. Günümüzde okullarda çocukların sadece "kötü atmak çöp ve orman içinde kindle yangınları," çevre eğitimi onun ayrılmaz bir parçası olan doğa ve insanlara karşı insani tutum, kapsamlı öğrenci gelişimini, oluşumunu içerdiğini söylüyor. ikisi de etrafındaki dünya bireyin tutum temsil ettikleri için "kişinin ekolojik kültürü" ve "insan ekolojik kültürü" kavramı aynıdır.

Değil etrafındaki dünya hakkında çocuğun ilk sunumu beri ailesini oynayan çocukların çevre eğitiminde en az rolü, okul döneminde değil, ama çok daha erken. Bu çocuk yaşam formları ve doğanın ilk gösterim çeşitli başlangıç fikir alır okul öncesi çağında olduğunu. Çocuğun Ekolojik kültür erken çocuklukta oluşturulmalıdır. Bu yalnızca bir şartla oluşabilir: yetişkinler çevre eğitimi yapmak ve dünyanın harika çeşitlilik çocuğunuza göstermek ve onunla bir ilişki kurmak yardımcı olmak için fırsat varsa. Ne yazık ki, ülkemizde, birçok ailenin kültür ve bileşenleri hakkında hiçbir şey söylemek, çocuğa ilköğretim vermek mümkün değildir.

Rus çocukların çevre eğitiminin gelişmesine büyük katkı öğretmenleri Vasily Sukhomlinsky Nicholas Verzilin Anatoly Zakhlebnyi tanıyoruz. Rus eğitimciler ve psikologlar tarafından 20. yüzyılın 90'lı yıllarda genç kuşağın ekolojik eğitime özgü yaklaşımlar geliştirmek için çalıştılar. Başarılarının sonucu eğitim programlarının çok sayıda ortaya çıkması olmuştur: E. Ryleeva "kendiniz açın", "Biz - insanlar" A. Veresova, "Semitsvetik" SG ve VI Ashikovyh vb ...

Şu anda, çevre kültürü gelecek nesil genel eğitimin ayrılmaz bir parçası olduğuna şüphe yoktur. Ancak, bugün bile eğitim alanında halen çözülmemiş bir çok sorunlar vardır: tam olarak ne ve daha sonra ne öğrencilerin çevre eğitimi, vb gereksinimleri olmalıdır çocuk önce öğrenmek zorundadır herhangi bir sorun hakkında okul çocuklarına öğretmek için nasıl

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 unansea.com. Theme powered by WordPress.