Çocuk ne yapacağına itaat etmiyor mu? Çocuk yetiştirmede üç ana kural

"Koşmayın", "sıçramayın", "el ele tutmayın" - bu ifadelerin içeriğiyle ebeveynlerin yasaklarını ne sıklıkta duyuyoruz. Elbette ki çocuğun her şeyi doğruluğu ile yapar ve tersi de geçerlidir - yolda bulunan her şeyi süpürür, atlamak ve düşmeyen her şeyi yakalamak. Çocuk neden itaat etmiyor? Kim itaatsizliği için suçlanacak? Eğer çocuk ne yapacağına itaat etmezse ?

Çocuk ne yapacağına itaat etmiyor mu? - Konuşmayı izle

İnsanın bilinçaltı "NOT" parçacığının pratik olarak hiç algılanmadığı şekilde düzenlenmiştir. Bilinçli bir şekilde, bir kişi ne istediğini anlar, ancak muhtemelen bir süre sonra bunun tam tersini yapar. Örneğin, belki de sevilen birini sorgulamaya çalışın: bir kez o "unutmadı", bir sonraki kesiminde ise "hatırlayın" diye sorun. "Hatırlat" ifadesi ile yapılan talimatın doğru ve niteliksel olarak yerine getirileceğini size garanti ediyorum, bu da "unuttum" ifadesi hakkında söylenemez.

Kelimeleri "NOT" parçacığına dönüştürmeye çalışmak gerekir. Diyelim ki "sessizce kapanmak", "dokunmayın", "bırakın, yalan olsun" vb. Gibi ilkeleri konuşmayı net bir şekilde izlemek zor olacak, ancak sonunda bir alışkanlık haline gelecek diyelim.

Çocuk ne yapacağına itaat etmiyor mu? - Açıklayınız.

     Çoğunlukla çocuğun itaatsizliği yasağın özünün anlaşılmaması nedeniyle doğar: "Neden yetişkin olur, ancak yapamam".

Tüm bebekler çok merak uyandırıcıdır, çevredeki dünyayı, nesneleri ve özelliklerini bilirler. Bir maça çarpan annesinin bakışında çok fazla ışık tutmaya çalışmak istemiyor. Çocuk camın üzerinde bir oyuncak çalıyor, bu yeni ve ses çıkaran çalmayı seviyor. Böyle anlarda çok önemli olan bir yetişkinin tepkisidir. Örneğin, bir çocuk aynı oyuncağı tahta bir masaya vuruyor - anne, dikkat etmiyor, kendi işleriyle uğraşıyor. Ve o oyuncağı aldı ve cam dokunmaya başladı - annem korkuyla "Can not can not" çığlıkları ona her açıdan engelliyor. Çocuk çok mutlu - çünkü annesini yaptı. Tekrarlamalıyız!

Aynı zamanda çocuğun bir şeyler yapması istenir, ancak bu nasıl yapılamaz. Böyle bir itaat durumunda beklemek, işe yaramaz. Çocuğun yerinde bulunan oyuncakları çıkarmasını gerektiren bir anlamı yok, yalnızca ilginç değilse de, buranın nerede olduğunu bile bilmiyor. Ancak anne, bu tür bir temizliğe karşı bir tür ayine dönüşürse, arabalar katlanmazken bir garaja, yavrulara ve küçük hayvanlara yatarlar. Kuşkusuz böyle temizlik bir çocuğun asla protesto etmesine neden olmayacak ve birkaç kez daha gösterecek ve yardımcı olacaktır.

Çocuk ne yapacağına itaat etmiyor mu? - Denetimde yasaklama

     İnatçılık ve itaatsizlik çok miktarda ve katı yasaklarla ortaya çıkabilir. Örneğin, üç yaşındaki bir çocuk annesine sorar:

- Anne, avluda oynayabilir miyim?

- Hayır, orada çok soğuk.

- Anne, evde oynayabilir miyim?

"Hayır, bir şeyi kırabilirsin."

Anne, dondurma yiyebilir miyim?

- Hayır, boğaz ağrıyor ...

Bu gibi diyalogların sonucu çoğunlukla Danimarka gözyaşları olacak ve bu noktadaki ebeveynler itaatsizlikten şikayet edecekler. Önemli kurallardan biri hatırlanmalıdır - yasaklar mantıklı olmalıdır.

Eğitimdeki bu gibi önemli soruları cevaplarken: "Çocuk ne yapacağına itaat etmez", "Çocuğa itaat nasıl?" Her çocuğun bireysel olması hatırlanmalıdır. Bir çocuğa isyankar doğmaz, yetiştiriciliği ve yetişkinlerin ona karşı tutumu gibi. Her çocuk, yetişkinlerin daima göz önünde bulundurulması gereken doğal ihtiyaçlara sahiptir - bunlar, sevgi, sevgi, anlayış, bağımsızlık ve özgürlük için ihtiyaçlardır. Elbette kısıtlamalar ve kurallar bir ölçüde olmalı ancak ebeveynler arasında koordine edilmeleri de önemlidir. Ve yetiştirmede önemli bir anı hatırlamaya değer - tüm çocuklar kurallara karşı değil, uygulama yöntemlerine karşı çarpıcı değildir!